阅读下面文字，完成各题。　　临川之城东，有地隆然而高，以临于溪，曰新城。新城之上

题目内容：

阅读下面文字，完成各题。

临川之城东，有地隆然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪

墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不间也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦推其事以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后世尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉

庆历八年九月十二日，曾巩记。

1．下列词语解释不正确的一项是（）

A．有池洼然而方以长　方以长：长方形。

B．教授王君盛恐其不章也教授：当时官名。

C．况仁人庄士之遗风余思遗风余思：存留于后人心目中的典范德行。

D．晋王右军墨池王右军：文中的王君盛。

2．下列句中“岂”的用法和意义不同于其他三项的是（）

A．岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪

B．岂其学不如彼邪

C．则学固岂可以少哉！

D．岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪

3．分别比较下列每组句子加粗词的意思，判断正确的一项是（）

①然后世未有能及者 而因以及乎其迹邪

②推王君之心 其亦欲推其事以勉其学者邪

A．两个“及”相同，两个“推”不同。

B．两个“及”相同，两个“推”也相同。

C．两个“及”不同，两个“推”相同。

D．两个“及”不同，两个“推”也不同。

4．翻译正确无误的一项是（）

A．羲之之书，晚乃善。译：王羲之的书法到了晚年才达到精妙的地步。

B．教授王君恐其不章也。译：教授王先生担心它没有章法。

C．书“晋王右军墨池”之六字于盈间以揭之。译：写“晋王右军墨池”六个字挂在楹柱上。

D．被于来世者何如哉？译：被后世人继承又该怎么样呢？（意即一定会发扬光大。）

5．对本文文意概述正确的一项是（）

A．本文以记叙为主，围绕“墨池”写了王羲之苦练书法的经历和成就。

B．本文以议论为主，虽承认王羲之的先天因素，但更强调其后天的努力，因而鼓励人们成就事业要勤学苦练。

C．本文以记叙为主，主要交代了“墨池”的由来，同时也写了与之有关的人和事。

D．本文以议论为主，由王羲之的书法成就联想到学习的重要性，指出特别是深造道德，尤不可废学。

最佳答案：

1．D

2．C

3．D

4．A

5．D

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。