比较阅读下面两段文言文，回答问题。　　【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏

题目内容：

比较阅读下面两段文言文，回答问题。【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应日：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”　（选自《史记·陈涉世家》）

【乙】秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍日：“彼可取而代也。”梁掩其口，日：“毋妄言，族也！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。　（选自《史记·项羽本纪》）

1．解释下列加粗字的意思。

（1）尝与人佣耕（　）

（2）辍耕之垄上（　）

（3）以此奇籍（　）

（4）彼可取而代也（　）

2．下列加粗词词义完全相同的一项是（　）

A．若为佣耕，何富贵也关山度若飞

B．怅恨久之　宜枉驾顾之

C．佣者笑而应曰　面山而居

D．尝与人佣耕蹴尔而与之

3．用现代汉语翻译下列句子。

（1）苟富贵，无相忘。

______________________________

（2）燕雀安知鸿鹄之志哉！

______________________________

（3）毋妄言，族也！

______________________________

（4）籍长八尺余，力能扛鼎。

______________________________

4．表明陈涉少有大志的句子是：______________________________。

表明项羽少有大志的句子是：______________________________。

5．你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话

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6．陈涉和项羽是我国历史上非常有名的人物，他们在年轻的时候就崭露锋芒。从他们的身上，你看到了什么精神？得到了什么启示

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最佳答案：

1．（1）曾经

　 （2）到，往

　 （3）以……为奇

　 （4）代词，他，指秦王。

1．C

3．（1）有朝一日我富贵了，不会忘记大伙的。

　 （2）燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！

　 （3）别乱说，要灭族的！

　 （4）项籍身高八尺有余，力能举鼎。

4．燕雀安知鸿鹄之志哉！彼可取而代也。

5．反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往，也表现了与穷朋友同甘共苦的心愿。（意对即可）

6．他们都具有伟大的政治抱负，不满足现状，渴望改变自己的命运。所以我们青少年必须树立远大的目标。在远大目标的指引下，奋发努力，才能实现梦想。（意对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。