阅读《幼时记趣》，完成下列小题。　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物

题目内容：

阅读《幼时记趣》，完成下列小题。

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。忽有舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

1．解释下列句中加粗的词在文中的意思

（1）项为之强________________

（2）常蹲其身________________

（3）凹者为壑________________

（4）鞭数十，驱之别院_______________

2．用现代汉语写出文中画线句子的意思

（1）___________________________

（2）__________________________

3．写出第三段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子。

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4．根据选文内容，用两个四字短语写出产生物外之趣的条件。

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5．文中所叙“物外之趣”反映了作者什么样的童心、童趣

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最佳答案：

1．强同僵，僵硬；其：指自己；壑：山沟，鞭：用鞭子打

2．（1）夏夜里蚊子的叫声像雷一样，我心里把他们比作群鹤在空中飞舞

（2）用烟喷它们，使他们冲着烟边飞边鸣，构成一幅青云白鹤图

3．以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑。

4．张目对日，明察秋毫

5．惩罚强暴、同情弱小的童心，观小为大、想像奇特的童趣。（意对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。