阅读《乘船》，完成题目。　　华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：

题目内容：

阅读《乘船》，完成题目。

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

（1）“歆辄难之”的“之”所指代的内容是什么？他为何对此感到为难呢

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（2）华歆为什么不愿意抛弃所携之人呢

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（3）本文在写法上最大的特点是什么？试作简要分析。

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（4）要是你遇到了这种事，你将会怎么做

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最佳答案：

1．是否携此人同行。自身尚外难中，船小人众，后有贼兵

2．既已纳其自托，宁可以急相弃邪

3．主要采用对比的写法来表现人物

a、贼未至时，王朗不计后果，满口应承

b、贼追至时，王朗为保自身，欲舍所携之人，有始无终，毫无信义。

4．只有保全自己后，才有能力保全他人，遇事当谨慎，不轻易承诺，既诺，则言出必行，始终如一，讲究信义 （意对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。