文言文阅读。 子曰:“______________,_____________
时间:2024-04-24 23:43:57 栏目:学习方法题目内容:
文言文阅读。
子曰:“______________,______________?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
子曰:“______________,______________。择其善者而从之,其不善者而改之。”
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
1.把画线的地方补充完整。
2.解释下列句中加粗的词语。
(1)人不知而不愠()
(2)死而后已()
(3)士不可以不弘毅()
(4)温故而知新()
3.翻译下列句子。
(1)温故而知新。
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(2)学而不思则罔,思而不学则殆。
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4.简要谈谈“学而不思则罔,思而不学则殆”这两句话让你知道了什么道理。
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5.“己所不欲,勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道。你是怎样看待这一观点的
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最佳答案:
1.学而时习之,不亦说乎
三人行,必有我师焉。
2.(1)生气、发怒;
(2)停止;
(3)刚强,勇毅;
(4)学过的知识
3.(1)温习学过的知识,可以获得新的理解与体会。
(2)只读书而不思考,就会迷惑而无所得;只是空想却不读书,就有(陷入邪说)的危险。
4.学习和思考是紧密联系在一起的,二者不可偏废。(意对即可)
5.要做到推己及人,仁爱待人,相互体谅。(意对即可)
考点核心:
文言文:是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在“一卷”竹简上记下更多事情,就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。
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