/ > 新闻资讯/ > 学习方法/学习方法 订阅

文言文阅读。  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,

时间:2024-04-24 21:14:26 栏目:学习方法
【导读】:4304目录(https://www.4304.cn)在线提供,学习方法「文言文阅读。  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,」,供学习方法爱好者免费阅读。本文地址:https://www.4304.cn/news/490874.html
题目内容:

文言文阅读。

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近于之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

1.解释下列句中加粗的字词。

(1)其诗以养父母、收族为意()

(2)自是指物作诗立就()

(3)稍稍宾客其父() 

(4)邑人奇之()

2.本文一开头用一句话9个字交代了主人公四个方面的情况,请各用两个字概括:

①__________②__________③__________④__________

3.下面朗读停顿有误的是:()

A.借旁近/与之,即/书诗四句。

B.其诗/以养父母、收族为意。

C.自是/指物作诗/立就,其文理/皆有/可观者。

D.日扳/仲永环谒于/邑人

4.写出下列“之”字指代的内容:

①忽啼求之()

②借旁近与之()

③秀才观之()

④余闻之( )

5.翻译下列文言短句:

自是指物作诗立就:_______________________________

邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之:_______________________________

6.选文主要记叙了方仲永哪三个阶段的故事?(用文中原句回答)

___________________________________________

7.造成仲永“泯然众人”的主要原因是(用文中原句回答)

___________________________________________

8.本文对我们的教育和启发是什么

___________________________________________

最佳答案:

1.

(1)团结

(2)完成

(3)以……为宾客

(4)认为……奇特 

2.籍贯身份姓名职业

3.D

4.

①书具 

②仲永 

③诗 

④这件事 

5.

①从此,(有人)指定物品(让他)作诗,(他能)立即写好。

②同乡的人对他感到非常惊奇,渐渐用宾客的礼节款待他的父亲;有的人(还)花钱讨取仲永的诗作。

6.指物作诗立就;不能称前时之闻;泯然众人

7.不使学 

8.一个人的成功,不能仅凭天资,更重要的是要靠后天的学习。

考点核心:

文言文:是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在“一卷”竹简上记下更多事情,就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。

标签:

版权声明:

1、本文系转载,版权归原作者所有,旨在传递信息,不代表看本站的观点和立场。

2、本站仅提供信息发布平台,不承担相关法律责任。

3、若侵犯您的版权或隐私,请联系本站管理员删除。

4、本文由会员转载自互联网,如果您是文章原创作者,请联系本站注明您的版权信息。

学习方法推荐

最新

本网站所有的文章都转载与网络(版权为原作者)我们会尽可能注明出处,但不排除来源不明的情况。转载是处于提供更多信息以参考使用或学习、交流、科研之目的,不用于商业用途。转载无意侵犯版权,如转载文章涉及您的权益等问题,请作者速来电话和邮件告知,我们将尽快处理。