阅读甲乙两段文字，完成1—4题。　　【甲】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以

题目内容：

阅读甲乙两段文字，完成1—4题。【甲】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竞日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 ……宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（《赵普》）

【乙】宋太祖尝弹雀于后园，有群臣称有急事请见，太祖亟^（1）见之，其所奏乃常事耳。上怒，诘^（2）其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐^（3）俯拾齿置怀中。上骂曰：“汝怀齿，欲讼^（4）我耶！”对曰：“臣不能讼陛下，然自当有史官书^（5）之。”上悦，赐金帛慰劳之。

【注释】（1）亟：急切的（2）诘：责问（3）徐：缓缓地（4）讼：在法庭上争辨是非曲直，打官司（5）书：写

1．下面哪两组句子中加粗的词的意义相同？（）

A．常劝以读书遂以名楼《黄鹤楼》

B．太祖乃悟所奏乃常事耳

C．未有其比普又以其人奏

D．跪而拾之以归舟已行矣，而剑不行《刻舟求剑》

E．读之竟日然自当有史官书之

2．翻译下列句子。

（1）及次日临政，处决如流。

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（2）汝怀齿，欲讼我耶！

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3．说说下面几句话在写法上有什么特点，这样写有什么好处

①每归私第，阖户启箧取书，读之竟曰。

②普颜色不变，跪而拾之以归。

③他日补缀旧纸，复奏如初。

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4．【甲】文中的赵普和【乙】文中的某臣在性格或品质上有什么共同点？请结合两段选文的内容简要分析。

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最佳答案：

1．AE

2．（1）等到第二天处理政务的时候，（他）做出判断如流水一样快。

　 （2）你揣个牙齿，怎么还想保留证据告我吗

3．是细节描写，表现了赵普勤奋刻苦读书，不顾个人安危为国家推荐人才的品质。

4．刚正不阿、据理力争、冒死直谏 （答案不唯一）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。