阅读文段，完成1—5题。　　①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸

题目内容：

阅读文段，完成1—5题。

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

1、解释下列加粗的词。（任选两个作答）

（1）躬耕于南阳（）

（2）先帝不以臣卑鄙（）

（3）庶竭驽钝（）

（4）以伤先帝之明（）

2、把下面的句子翻译成现代汉语。

　受任于败军之际，奉命于危难之间。

译文：________________________________________

3、用“/”划分下列句子的朗读节奏（每句只划一处）。

（1）受任于败军之际

（2）先帝不以臣卑鄙

4、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的哪几件事？

答：_____________________________________________

5、作为现代中学生，你如何看待诸葛亮的“忠”

答：_____________________________________________

最佳答案：

1、（1）于：在；

（2）卑鄙：出身卑微；

（3）竭：尽；

（4）明：圣明

2、（1）这实在是万分危急（关系到我们国家）生死存亡的时刻啊。

　 （2）今天正当将要远离陛下的时候，面对着所写的奏表，禁不住热泪纵横，也不知道说了些什么。

3、围绕“借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞”回答即可。（围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”回答也可以得满分。或围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲贤远佞，才能治理好国家”回答亦可得满分）

4、①积极献言，提岀三项建议。（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）②积极荐贤，安排内政、军事人才。（或回答“推荐人才”）③平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。

④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。

5、围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即可。

（意思对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。