李璐是某校七年级的学生，她在进入中学的开始几个星期里，在新的学习生活中产生了许多困惑

题目内容：

李璐是某校七年级的学生，她在进入中学的开始几个星期里，在新的学习生活中产生了许多困惑：

困惑之一：初中的学习科目明显增多，难度普遍加大，尽管花了很多时间，学习成绩却总是不够理想。

困惑之二：每天放学回家，这么多门功课，不知从哪一门开始做。有时做着这门作业，又想到别的功课，结果每门功课都做不好。

困惑之三：进入中学后，父母就不太管她了。父母既不陪她做作业，也不帮她复习功课了，她感到非常不习惯。

联系七年级第一单元有关知识，请回答：（10分）

（1）你认识到初中学习有什么新特点？（3分）

（2）如何帮助李璐走出困惑，做一名学习的管理者？（3分）

（3）我们每个人在学习中都有苦和乐，关键在于自己如何正确对待。请你说说为什么学习是一个苦乐交织的过程？（4分）

最佳答案：

（1）初中学习新特点：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。（3分）

（2）①学会自主学习；

②提高学习效率；

③科学安排时间（3分）

（3）学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。（4分）

答案解析：

本题考查初中生活的新变化。初中生活是小学生活的延续。进入初中对我们来说意味着一个新的起点，学习科目增多了，学习负担加重了，学习的难题，横亘在我们每一位同学的面前。请相信：勇者无往而不胜。只要我们积极、主动地学习，调整好心态，寻找到方法，建立起信心，我们就一定能够战胜困难。

考点核心：

自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。 自信是一个人相信自己的能力的心理状态，即相信自己有能力实现自己既定目标的心理倾向。自信是建立在对自己正确认识基础上，对自己实力的正确估计和积极肯定，是自我意识的重要成分，是心理健康的一种表现，是学习，事业成功的有利心理条件。 自信的支点是自己的长处和优势。正确认识自己是自信的坚实基础，自我肯定是培养自信的重要途径。自尊的定义（北师大版）：

①尊重爱护自己，并期望得到他人尊重爱护的心理需要；

②对自己的肯定，以对自己的正确认识与评价为基础；

③自尊不等同于自恋。