阅读说明文《中国古代建筑的色彩》，完成小题。（13分）①中国古代建筑的特点之一是

题目内容：

阅读说明文《中国古代建筑的色彩》，完成小题。（13分）

①中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。这个特点是和中国建筑的木结构体系分不开的。因为木料不能经久，所以，中国建筑很早就采用在木材上涂漆和桐油的办法，以保护木质和加固木构件，同时增加美感，达到实用、坚固与美观相结合的效果。以后又用丹红装饰柱子、梁架，或在斗拱、梁、枋等处绘制彩画。

②经过长期的实践，中国建筑在运用色彩方面积累了丰富的经验，并形成了南北不同的地域色彩风格。

③北方的建筑很善于运用色彩的对比与调和，往往具有鲜明活泼的特点。房屋的主体部分，也即可以经常照到阳光的部分，一般用暖色，特别是用朱红色；房檐下的阴影部分，则用蓝绿相配的冷色。这样就更强调了阳光的温暖和阴影的阴凉，形成一种悦目的对比。朱红色的门窗部分和蓝绿色的檐下部分往往还加上金线和金点，蓝绿之间也间以少数红点，使得建筑上的彩画图案显得更加活泼，增强了装饰效果。这种色彩风格的形成在很大程度上与北方的自然环境有关。因为在平坦广阔的华北平原地区，冬季景色的色彩是很单调的。在那样的自然环境中，这种色彩就使建筑物变得活泼，富有生趣。例如北京的故宫、天坛等建筑，红色的门窗，蓝绿色的房檐，再配以黄色、绿色或蓝色的琉璃瓦，而它们的下面又往往衬以一层乃至好几层雪白的汉白玉台基和栏杆，秋冬之际，在华北平原万里无云的蔚蓝天空下，这样的色彩效果显得无比动人。

④同样，在山明水秀、四季常青的南方，建筑的色彩一方面为封建社会的建筑等级制度所局限，另一方面也是因为南方终年青绿、四季花开，为了使建筑的色彩与南方的自然环境相调和，它使用的色彩就比较淡雅，多用白墙、灰瓦和栗、墨绿等色的梁柱，形成秀丽淡雅的格调。这种色调在比较炎热的南方的夏天里使人产生一种清凉感，不像强烈的颜色容易令人烦躁。

⑤当然，我国古建筑的色彩的运用，除了上面提到的两种格调外，随着民族和地区的不同，也有一些差别。

小题1:.阅读本文，我国古代北方和南方建筑色彩各有什么样的风格？（4分）

小题2:.文中画线部分的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）

小题3:.“中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。”句中的“之一”能否删掉，为什么？（3分）

小题4:.我国的民俗文化（如秧歌、舞龙、春联、剪纸等）在色彩的运用方面具有鲜明的民族特色。请介绍其中的一种，并用生动的语言说明它的色彩美。（不少于30字）（3分）

最佳答案：

小题1:北方：北方的建筑很善于运用色彩的对比与调和，往往具有鲜明活泼的特点。

南方：使用的色彩就比较淡雅，形成秀丽淡雅的格调。

小题1:举例子、具体说明了北方的建筑很善于运用色彩的对比与调和，使建筑物变得活泼，富有生趣。

小题1:不能删去。“之一”是其中一个的意思，说明中国古代建筑的特点除此之外还有许多，如果删去，句子意思就发生改变，变成只有色彩这个特点。

小题1:略

答案解析：

此题考查学生的辨析能力，通过对比分析，划出关键性词语既得答案。

小题1:.文中画线部分的句子运用了什么说明方法？有什么作用

此题考查说明方法的作用。

（1）举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，形象化，更真切， 以便读者理解， 使内容具体、加强说服力，具体介绍知识的作用。

（2）分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以 说明，将复杂的事物说清楚，条理清析。

（3）列数据：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。使说明更科学，更准确，更 具体。

（4）作比较：把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用具体的或者大家已经熟悉 的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来，说明对象的特点突出。结合语境具体分析。

小题1:.“中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。”句中的“之一”能否删掉，为什么

此题应该从说明文语言特点进行分析，特点，准确、严密、简明。

小题1:.我国的民俗文化（如秧歌、舞龙、春联、剪纸等）在色彩的运用方面具有鲜明的民族特色。请介绍其中的一种，并用生动的语言说明它的色彩美。

此题属于开放性试题，写出一种即可，注意用生动地语言。

考点核心：

说明文:是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文是三大实用文体之一，它是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发明过程和事理的，使读者对这一事物或事理有所了解，给人以知识。