> 新闻资讯 > 学习方法学习方法 订阅

科学家们预言,21世纪将是生物学世纪。生物学世纪将在三个领域中到来:医学、环境整

时间:2024-04-24 14:34:04 栏目:学习方法
【导读】:4304目录(https://www.4304.cn)在线提供,学习方法「科学家们预言,21世纪将是生物学世纪。生物学世纪将在三个领域中到来:医学、环境整」,供学习方法爱好者免费阅读。本文地址:https://www.4304.cn/news/486162.html
题目内容:

科学家们预言,21世纪将是生物学世纪。生物学世纪将在三个领域中到来:医学、环境整治和农业。

以清除污染为例,新的研究表明,在进化的过程中,自然界曾反复地从微生物中增加或减少基因簇,就像调试计算机增加或减少程序一样。既然自然界能这样做,今天的操纵者也行。于是一个名为“基因组工程”的新领域诞生了。基因研究所目前在测序的一种细菌可以耐受超量辐射。如果插入了它的铀代谢途径的基因簇,科学家也就研制成可以清除高辐射废物的细胞。

一些乐观的科学家期望着由全能生物导致的绿色高效经济的诞生。这些生物可以做从清理垃圾到用无机物制造甲烷的所有事情,从而可以解决我们面临的紧迫的污染问题。

事实上这种尝试已经开始。几年前,美国卡纳基研究所的生物学家曾把生产塑料的基因转入拟南芥中,使其成了一个生物塑料工厂。现在,美国科学家使这个概念成了商业现实。科学家预言,到了2003年,全世界许多国家都将大规模种植这种植物。

一些科学家相信,生物学的世纪也会导致电子学的新纪元。在基因的双螺旋中蕴含的信息百万倍于最先进的集成电路,把它作为计算的基础很吸引人的。在一次DNA计算会议上,美国普林斯顿大学的丹·博涅赫认为,虽然用DNA进行一次计算要花一个小时,而用硅片只要几分之一秒,但硅片一次只能做一件工作,而一台DNA计算机理论上可同时进行十亿亿个工作。当然,要向硅片挑战,DNA仍有很长的路要走。

世界已经飞速走向生物技术的世纪了,连科学家们也不知前景会怎样。有些学者甚至怀疑人是否具有足够的智慧来了解自身的80000个基因是如何共同作用产生了一个可以注视自己过去与未来的生命的。但是,大家已经认识到,有一点是肯定的,即当我们进入下一个千年时,生物技术将在人类历史上写下自己的篇章。

小题1:请根据上下文内容,给“全能生物”下一个定义。(3分)

小题2:“美国科学家使这个概念成了商业现实”中的“这个概念”具体指什么?(3分)

小题3:文中认为“生物学的世纪也会导致电子学的新纪元”,其根据是什么?(4分)

小题4:本文的第二段主要运用了什么说明方法?请具体说说它在文中起何作用?(4分)

最佳答案:

小题1:可以做从清理垃圾到用无机物制造甲烷的所有事情的生物。

小题1:绿色高效经济

小题1:(1)在基因的双螺旋中蕴含的信息百万倍于最先进的集成电路。

(2)一台DNA计算机理论上可同时进行十亿亿个工作。

小题1:举例子。具体说明了科学家通过对基因组工程的研究,参制成可以清除高辐射废物的细胞。从而说明生物技术在新世纪将得到进一步的研究和运用。

答案解析:

小题1:这是对下定义的变向考查,学生感知文本内容,阐述出“全能生物”的本质特征,表述合理即可。

小题1:那是一个指代性词语在文中指代的内容,学生联系上下文,从原文中找出具体内容,意思合理正确即可。

小题1:学生感知说明文文本内容,学会在文章中找出照应的内容,又要学会概括内容的能力。此处能总结概括出“蕴含最先进的集成电路、计算机理论上可同时进行十亿亿个工作”两个依据即可。

小题1:这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法,并理解每一种说明方法的作用。作答时要结合语境具体回答。此处使用举例子的说明方法,有具体说明了科学家通过对基因组工程的研究,参制成可以清除高辐射废物的细胞。从而说明生物技术在新世纪将得到进一步的研究和运用的作用。

考点核心:

说明文:是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文是三大实用文体之一,它是以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发明过程和事理的,使读者对这一事物或事理有所了解,给人以知识。

标签:

版权声明:

1、本文系转载,版权归原作者所有,旨在传递信息,不代表看本站的观点和立场。

2、本站仅提供信息发布平台,不承担相关法律责任。

3、若侵犯您的版权或隐私,请联系本站管理员删除。

4、本文由会员转载自互联网,如果您是文章原创作者,请联系本站注明您的版权信息。

学习方法推荐

最新

本网站所有的文章都转载与网络(版权为原作者)我们会尽可能注明出处,但不排除来源不明的情况。转载是处于提供更多信息以参考使用或学习、交流、科研之目的,不用于商业用途。转载无意侵犯版权,如转载文章涉及您的权益等问题,请作者速来电话和邮件告知,我们将尽快处理。