> 新闻资讯 > 学习方法学习方法 订阅

日全食(11分)2009年7月22日将出现罕见的日全食奇观。在乐山城区发生的时间

时间:2024-04-24 14:32:32 栏目:学习方法
【导读】:4304目录(https://www.4304.cn)在线提供,学习方法「日全食(11分)2009年7月22日将出现罕见的日全食奇观。在乐山城区发生的时间」,供学习方法爱好者免费阅读。本文地址:https://www.4304.cn/news/486144.html
题目内容:

日全食(11分)

2009年7月22日将出现罕见的日全食奇观。在乐山城区发生的时间是上午9时06分,此时天空会突然黑下来,太阳会被月亮完全“吃掉”,看上去犹如一个挂在天上的“黑饼”,周围一圈耀眼的光芒,随后逐渐东移。

所谓“食”是指一个天体被另一个天体或其黑影全部或部分掩遮的天文景象。日食发生的原理是地球上局部地区被月影所遮盖而造成的。日食必发生在农历的初一。日食共有三种,即日偏食、日环食和日全食。太阳被完全遮住就是日全食。一次日全食发生的过程分为初亏、食既、食甚、生光、复圆5个过程。此次日全食的初亏时间在乐山是7点57分57秒,食既到生光从9点03分12秒到9点07分15秒结束。重庆市发生的时间比乐山晚10分钟。

此次罕见的日全食天象堪称21世纪我国可以看到的最壮观的天象之一,将几乎覆盖整个长江流域,有些城市可以观看到日全食的时间将持续6分钟,预计我国将有3亿人可以看到。只要视野开阔,没有障碍物遮挡,办公室或自家阳台都是很好的观察点。

日全食发生时整个天空会漆黑一片,如运输、建筑等行业都需提前做好安全应对措施,防止4-5分钟的“黑夜”造成安全事故的发生。正在道路上行驶的汽车司机在日全食发生后,不要惊慌,应立即打开车灯减速小心驾驶。高空作业者也要避免突然伸手不见五指而发生事故。同时,在日全食发生时,切不可用肉眼直接对太阳进行观看,可使用优质的太阳镜或天文望远镜观察。

早在19世纪早期,天文学家根据日食和月食的规律就推算出今年7月会发生全球性日全食。两年前,国际天文学联合会日食组发布确定性消息,今年7月22日,在中国境内可以观测到21世纪人类可以观测到的时间最长的一次日全食。根据推算,下次发生全球性日全食的时间是2241年,而上海地区可以观测到日全食的时间则是2309年。

小题1:文中说“此次罕见的日全食天象堪称21世纪我国可以看到的最壮观的天象之一”,此次日全食为什么说是“最壮观的天象”?(4分)

小题2:下列句中划线的词语能否去掉?有什么作用?(3分)

在日全食发生时,切不可用肉眼直接对太阳进行观看,可使用优质的太阳镜或天文望远镜观察。

小题3:对此次日全食移动方向的判断,正确的两项是【】【】。(4分)

A.由东到西

B.由西到东

C.由北到南

D.由南到北E.由乐山往重庆移 F.由重庆往乐山移

最佳答案:

小题1:因为此次日全食覆盖面大;持续时间最长;能够观看的人数多;观测点广。(4分)

小题1:不能(0.5分);“切”表强调作用,在句中强调千万当心不可用肉眼直接对太阳进行观看(1分);如果去掉,就不能起强调作用,与原意不符(1分);体现了说明文语言的准确性(0.5分)。

小题1:【 B】【 E】(4分)

答案解析:

小题1:这是对说明文说明对象特征的考查。说明文的阅读首先应抓住说明文的特征,学生了解文本内容,明确本文说明对象及其特征,这里能说明此次日全食被说是“最壮观的天象”的天象原因即,覆盖面大;持续时间最长;能够观看的人数多;观测点广等特征即可。

小题1:这是对说明文语言考点的考查。说明文的语言讲究准确严密而又不乏生动。作答时,先要准确陈述语言使用的准确性,再否定其去掉或换用的不准确性。这样就表明说明文用语的准确性和科学性,学生学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明。如:“切”表强调作用,在句中强调千万当心不可用肉眼直接对太阳进行观看;如果去掉,就不能起强调作用,与原意不符;体现了说明文语言的准确性。

小题1:这是对说明文筛选文中信息的考查。阅读科技说明文文本,因其文体科学性和准确性的特点,学生应学会用原文的内容来理解问题,做题时,学会从原文中找出相应答案。B 、E两项都能说明由西到东的特点。

考点核心:

说明文:是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文是三大实用文体之一,它是以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发明过程和事理的,使读者对这一事物或事理有所了解,给人以知识。

标签:

版权声明:

1、本文系转载,版权归原作者所有,旨在传递信息,不代表看本站的观点和立场。

2、本站仅提供信息发布平台,不承担相关法律责任。

3、若侵犯您的版权或隐私,请联系本站管理员删除。

4、本文由会员转载自互联网,如果您是文章原创作者,请联系本站注明您的版权信息。

学习方法推荐

最新

本网站所有的文章都转载与网络(版权为原作者)我们会尽可能注明出处,但不排除来源不明的情况。转载是处于提供更多信息以参考使用或学习、交流、科研之目的,不用于商业用途。转载无意侵犯版权,如转载文章涉及您的权益等问题,请作者速来电话和邮件告知,我们将尽快处理。