阅读《运动的新发现》（节选），完成题。（10分）①最近，瑞典大脑研究者在纽约向专

题目内容：

阅读《运动的新发现》（节选），完成题。（10分）

①最近，瑞典大脑研究者在纽约向专业人士介绍了他们的研究成果。在进行了大量调查之后，他们发现运动与智力之间存在关联。研究者说：“运动尽管不能保证提高智力，但它可以改善大脑机能。”

②研究小组在动物实验中证明，运动可促使小白鼠的海马区生成神经细胞。大脑皮层的这片区域主要负责形成记忆。

③多年来，医生和大脑研究者都认为，人出生后便不能再生成新的神经细胞。1998年，科学家首次在人脑中发现了新生的神经细胞。这表明人脑的海马区始终有能力生成新神经细胞。两年后，又有科学家在试验中证实,运动可以刺激大脑生成神经细胞。他们发现，人体干细胞与各种发育因子接触后都会生成神经细胞，而且这种反应在与脑源性神经营养因子接触后尤为明显。脑源性神经营养因子可由身体运动激活。

④研究小组称，与“老年”神经细胞相比，新生的神经细胞不仅特别活跃，而且适应能力强，因而也具有更好的学习能力。这种灵活性使脑细胞可以通过神经键彼此更有效地交流信息。研究者在实验中观察到，经常运动的老鼠比懒散的同类更“灵巧活泼”。研究者说：“运动可使发育因子通过血液循环进入大脑，促使神经新生。”因此体育运动可以改善人的记忆力与认知能力。有朝一日，这些研究成果还可用于治疗痴呆或帕金森病等由神经衰退引发的疾病。（选自《柏林晨邮报》，有改动）

小题1:阅读全文，用简洁的语言概括，运动为什么能改善大脑机能。（2分）

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小题2:作比较是一种说明方法，文中多处使用这种方法，请在文中用横线画出其中一处，并说说其作用。（4分）

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小题3:体育早已也列为中考的科目之一，有的家长认为花时间进行体育锻炼影响了学习。请根据文中的信息，并联系自己的生活实际对此加以反驳。（4分）

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最佳答案：

小题1:因为运动可以刺激人脑生成新的神经细胞。

小题2:示例①“研究小组称，与‘老年’神经细胞相比，新生的神经细胞不仅特别活跃，而且适应能力强，因而也具有更好的学习能力。”这里通过作比较，突出了新的神经细胞活跃、适应能力强的特点。

②“研究者在实验中观察到，经常运动的老鼠比懒散的同类更‘灵巧活泼’。”这里通过作比较，说明了运动促进生成的新的神经细胞具有灵活性更强的特点。

小题3:答案具有一定开放性，能自圆其说、言之有理即可。

答案解析：

小题1:根据文章的第3段的内容，得知“运动为什么能改善大脑机能”的原因为“运动可以刺激人脑生成新的神经细胞”。

点评：概括文章的内容，首先要浏览全文，了解文章的大意,然后根据题意，锁定相关段落进行概括。

小题2:试题分析：本文在第4段有几处都运用了“作比较”这种说明方法，如①“研究小组称，与‘老年’神经细胞相比，新生的神经细胞不仅特别活跃，而且适应能力强，因而也具有更好的学习能力。”这里通过作比较，突出了新的神经细胞活跃、适应能力强的特点；

②“研究者在实验中观察到，经常运动的老鼠比懒散的同类更‘灵巧活泼’。”这里通过作比较，说明了运动促进生成的新的神经细胞具有灵活性更强的特点。

点评：说明文的说明方法以及作用是说明文常考的题型。解答此类题型，必须要结合文段的内容的来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。

小题3:试题分析：根据本文的说明内容“运动与神经细胞的关系”，所以运动对学生的身体健康发展很有好处，学生理应进行体育锻炼，故可以这样进行反驳。如：我认为体育锻炼不但不会影响学习，还可以促进学习。理由是：

①体育运动可以促使人脑神经新生，改善记忆力与认知能力。

②运动可以强健体魄，使我们更精力充沛地投入到学习中去。

点评：这是一道开放题，虽然言之有理即可，但一定要根据文章的内容做具体的阐释。

考点核心：

说明文:是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文是三大实用文体之一，它是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发明过程和事理的，使读者对这一事物或事理有所了解，给人以知识。