1982年，美籍物理学家钱致榕先生在参加南京大学建校80周年纪念活动时，谈到了他中学

题目内容：

1982年，美籍物理学家钱致榕先生在参加南京大学建校80周年纪念活动时，谈到了他中学时代的一段经历：新中国成立前社会风气很坏，不良风气也波及学校，很多学生考试作弊，不求上进。一位责任心很强的老师为了改变这种情况，就从300 名学生中挑选出60个组成了“荣誉班”，钱致榕就是这个班的学生。老师告诉“荣誉班”的学生，他们是最有发展前途而被挑选出来的，“荣誉班”的学生个个心里十分高兴，对自己的前途充满了信心，严于律己，勤奋学习。结果，奇迹出现了，这个班的大多数学生后来都成为有成就的人，后来钱致榕教授遇到了组织“荣誉班”的那位中学老师，一问才知道，原来这60个学生全是他随意抽取的，并未经过专门挑选。

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）中学老师运用了什么样的教育思想，并取得了成功？

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（2）为什么不是全部学生都能成为有成就的人？

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（3）钱致榕先生的成才，对我们有什么启示？

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最佳答案：

（1）中学老师运用了自信是学生成功的重要心理品质的教育思想。

（2）说明自信只是有助于学生成功，而不是唯一的条件。要成功、成才还应具有坚强的意志、战胜挫折的能力、智力等多方面的因素，所以不是每个人都可以成功。

（3）自信是一个人成才和成功的重要条件，青少年要自觉培养自信的心理品质，树立远大志向，争取早日成功。

答案解析：

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考点核心：

自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。 自信是一个人相信自己的能力的心理状态，即相信自己有能力实现自己既定目标的心理倾向。自信是建立在对自己正确认识基础上，对自己实力的正确估计和积极肯定，是自我意识的重要成分，是心理健康的一种表现，是学习，事业成功的有利心理条件。 自信的支点是自己的长处和优势。正确认识自己是自信的坚实基础，自我肯定是培养自信的重要途径。自尊的定义（北师大版）：

①尊重爱护自己，并期望得到他人尊重爱护的心理需要；

②对自己的肯定，以对自己的正确认识与评价为基础；

③自尊不等同于自恋。