> 新闻资讯 > 学习方法学习方法 订阅

阅读下面文章,完成题。(l分)隐形“杀手”PM2.5无处不在①灰蒙蒙的天气让越来

时间:2024-04-24 13:45:27 栏目:学习方法
【导读】:4304目录(https://www.4304.cn)在线提供,学习方法「阅读下面文章,完成题。(l分)隐形“杀手”PM2.5无处不在①灰蒙蒙的天气让越来」,供学习方法爱好者免费阅读。本文地址:https://www.4304.cn/news/485585.html
题目内容:

阅读下面文章,完成题。(l分)

隐形“杀手”PM2.5无处不在

①灰蒙蒙的天气让越来越多的中国公众注意到PM2.5——一个由英文和数字组成的专业术语。所谓PM2.5,是指空气中悬浮的颗粒物,其直径小于2.5微米。因为这些颗粒物太轻,很难自然沉降落到地面上,而是长期漂浮在空中,不仅小到看不见,更小到可以直接进入肺泡甚至融入血液,和人体内的细胞“搏斗”并伤害这些细胞。从某种程度上说,叫它“凶手”并不为过。

②一般而言,直径超过10微米的颗粒物,会被挡在鼻子的外面;直径在2.5微米至10微米之间的颗粒物可以进入呼吸道,但随着吐痰、打喷嚏被部分排出体外;而直径在2.5微米以内的细颗粒物,却会顺利通过下呼吸道,小于2.5微米的颗粒可进入肺泡之中,并可通过气血交换进入到人体血管。其吸附的重金属氧化物或多环芳香烃等致癌物物质危害更大。

③如果放大了看这些小颗粒.他们并不一定是圆形或者方型,而呈不规则状。这些颗粒物中少部分是自然形成的扬尘,绝大部分是人类行为造成的二次污染,如二氧化硫、氢氧化物、硫酸铵、硝酸铵等粒子。这些因为工业等人类活动产生的、燃烧不完全而排出的小粒子,本身由一定的二氧化硅和碳组成,有时燃煤电厂在高温中生成的致癌物,在冷却时被这些细小的颗粒物吸附着进入人体。也就是说,在它们“出生”的瞬间,可能是清白无害的,唯一的特点在于太小、太多。然而,相同质量浓度下,颗粒物越细,数目更多。比起PM10,PM2.5的表面积要大好几倍,吸附空气中的毒性物质就会更多。

④这么小的颗粒很难自然沉降,会在空气中停留一个星期甚至几个月,本身对呼吸系统就有影响,造成咳嗽、不适。而小颗粒物上吸附的致癌物,更导致癌症高发;当PM2.5吸附了致癌物,就有致癌效应:吸附了致畸物,就有效畸效应。它通过下呼吸道,进入肺的深处,而它携带的有害气体、重金属就溶解在血液里。

⑤目前学界对PM2.5的研究主要有两个方面。一种是通过研究其吸附的成分对人体细胞的影响入手,一种是不计成分,单纯对一定浓度的、可能混有多种成分的PM2.5入手。经科学家研究,现在已经肯定的是,浓度越高,对人体的危害越大,但由于这涉及长期的、大规模人群实验,具体的量值和对人体具体的伤害,还没有准确数据。

⑥由于PM2.5更容易在老人和孩子身上“发威”,研究者们很关注“凶手”接近他们的可能,污染的空气对幼儿的发育、智力、健康都会有不良影响。可怕的是,这些影响一般不会在几个月甚至几年内被明显察觉到,也许有些长期受到空气污染的人一辈子都不会觉察其影响……最为可怕的是,空气污染,受害者比其他污染都来得多,而且它无孔不入,难以防卫,目前流行的PM2.5检测仪从技术条件上来说并不完善。普通老百姓对空气污染没有足够的意识,一般情况下也不会主动诉求。

⑦我们在日常生活中要学会自我保护。穿行或工作于车流量大的街道、工业区时,可载合适的口罩进行防护。吃“猪红”等进行食疗也是不错的选择。猪红中的血浆蛋白被人体内的胃酸分解后,会产生一种解毒,清脑的分解物,能够与侵入人体内的粉尘、有害金属微粒发生化合反应,易于毒素排出体外。空气净化器能够过滤掉大部分颗粒物,一些技术先进的空气净化器甚至能吸附消除0.01微米的颗粒物。在灰霾多发季节,喜欢运动的人应该尽量避免户外运动,因为雾气里面含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质,越是运动,吸入肺部的毒物越多,无形中成了毒雾的吸尘器,雾天外出归来应立即清洗面部及裸露的肌肤。

小题1:本文以“隐形‘杀手’PM2.5无处不在”为题,有什么作用?(3分)

小题2:以下说这符合文意的一项是()(2分)

A.PM2.5是指人类二次污染产生的二氧化硫、氮氧化物、硫酸铵、硝酸铵等粒子,它们呈不规则状。

B.PM2.5本身是清白无害的,当它吸附了毒性物质被人们吸入体内,才会对人们造成伤害。

C.PM2.5成为“杀手”是因为它太轻、大小,能直接进入肺泡甚至融入血液伤害人体细胞,其吸附的毒性物质危害很大,而且不易被察觉。

D.科学家们已研究确定,PM2.5浓度越高,对人体的危害越大,具体的量值和对人体具体的伤害,也已有了准确数据。小题3:第②段运用多种说明方法,请任意列举一种并分析其表达效果。(3分)

小题4:以文中划线句子为例,简析本文语言的特点。(4分)

最佳答案:

小题1:点明了说明对象;点出PM2.5的特点;吸引读者,激发阅读兴趣。(3分)

小题2:C(3分)

小题3:列数字、分类别,任选一种结合文意分析即可。(3分)

示例:

①列数字(1分)。准确地(1分)写出了不同大小的颗粒物对人体的不同危害。(1分)

②分类别(1分)。条理清楚地(1分)将颗粒物按照直径大小分类阐明它们与人体的关系。(1分)

小题4:本文的语言既准确、周密又生动形象。“更容易”从程度上说明PM2.5对老人和孩子的危害,语言准确、周密;“发威”“凶手”使用拟人的手法,生动形象地说明了它的危害。(3分)

答案解析:

小题1:

这一篇说明文,说明文的标题常是点明说明对象及其特征,引起读者关注。

点评:本题不难,在学习中老师讲解过说明文文章标题的作用。不同文章标题的作用不同,叙述类的文章标题可点明中心内容也可突出主题甚至要吧表达情感,而说明文是实用文体,强调客观,所以一般是就事论事。

小题2:

试题分析:文章开头就说到“所谓PM2.5,是指空气中悬浮的颗粒物”,不是气体,所以A错,文章又说这种颗粒物“进入肺泡甚至融入血液,和人体内的细胞“搏斗”并伤害这些细胞”,所以它本身就是有害的,B错,文中明确说“具体的量值和对人体具体的伤害,还没有准确数据”,所以D错。

点评:本题不难,但要仔细阅读。梳理文字信息,是必不可少的阅读能力,在众多的文字中梳理出所需信息来解释问题,必须把问题的核心内容弄清楚,有依据的有针对性的搜索文章。

小题3:

试题分析:本段运用数据,列数字说明是明显的,此外还根据颗粒物的大小进行了分类说明。列数字突出了说明的准确性,分类突出了说明的条理性。

点评:本题不难,说明方法很明确。说明文中常用的说明方法有六七种,学习要注意理解它们的特点和语言文字上的“标志”,比如,“比如”就是举例子,“好比”就是“作比较”。

小题4:

试题分析:注意带引号的“发威”“凶手”两词,这是拟人和比喻的用法,从形象上分析它们的说明效果,说明这样的说明突出了事物什么特征。

点评:本题不难,句子两个词的使用效果比较明显。说明文虽然是要求科学性准确性的,但也不排斥语言的生动性,只在不过于虚夸,生动的语言反而能突出说明事物的特征。

考点核心:

说明文:是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文是三大实用文体之一,它是以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发明过程和事理的,使读者对这一事物或事理有所了解,给人以知识。

标签:

版权声明:

1、本文系转载,版权归原作者所有,旨在传递信息,不代表看本站的观点和立场。

2、本站仅提供信息发布平台,不承担相关法律责任。

3、若侵犯您的版权或隐私,请联系本站管理员删除。

4、本文由会员转载自互联网,如果您是文章原创作者,请联系本站注明您的版权信息。

学习方法推荐

最新

本网站所有的文章都转载与网络(版权为原作者)我们会尽可能注明出处,但不排除来源不明的情况。转载是处于提供更多信息以参考使用或学习、交流、科研之目的,不用于商业用途。转载无意侵犯版权,如转载文章涉及您的权益等问题,请作者速来电话和邮件告知,我们将尽快处理。