阅读下面文言文，完成下面的题。 　　李师中字诚之，楚丘人。年十五，上封事言时政。父纬

题目内容：

阅读下面文言文，完成下面的题。

李师中字诚之，楚丘人。年十五，上封事言时政。父纬为泾原都监，夏人十余万犯镇戎，纬帅兵出战，而帅司，所遣别将郭志高逗留不进，诸将以众寡不敌，不敢复出，纬坐责降。师中诣宰相辩父无罪，时吕夷简为相，诘问不屈，夷简怒，以为非布衣所宜言。对曰：“师中所言，父事也。”由是知名。

举进士，部延庞籍辟知洛川县。民有罪，妨其农时者必遣归，令农隙自诣吏。令当下者榜于民，或召父老谕之。租税皆先期而集。民负官茶直十万缗，追系甚众，师中为脱桎梏，语之曰：“公钱无不偿之理，宽与汝期，可乎？”皆感泣听命。乃令乡置一匮，籍其名，许日输所负，一钱以上辄投之。书簿而去。比终岁，逋者尽足。

庞籍为枢密副使，荐其才。召对，转太子中允、知敷政县，权主管经略司文字。夏人以岁赐缓，移边曰：“愿勿逾岁暮。”诏吏报许，师中更牒曰：“如故事。”枢密院劾为擅改制书，师中曰：“所改者郡牒耳，非诏也。”朝廷是之，薄其过。

熙宁初，拜天章阁待制。西人入寇，以师中知秦州。诏赐以《班超传》，师中亦以持重总大体自处。前此多屯重兵于境，寇至则战，婴其锐锋，而内无以遏其入。师中简善守者列塞上，而使善战者中居，令诸城曰：“即寇至，坚壁固守；须其去，出战士尾袭之。”约束既熟，常以取胜。

师中志尚甚高，每进见，多陈天人之际、君臣大节，请以进贤退不肖为宰相考课法。在官不贵威罚，务以信服人，至明而恕。去之日，民拥道遮泣，马不得行。杜衍、范仲淹、富弼皆荐其有王佐才。然好为大言，以故不容于时而屡黜，气未尝少衰。（节选自《宋史·李师中传》）

1．对下列句子中加粗的词解释，不正确的一项是（）

A．诸将以众寡不敌／敌：相当。

B．纬坐责降／坐：因……犯罪

C．诘问不屈／屈：屈从。

D．令农隙自诣吏／隙：空闲。

2．以下各组句子中，全都表明李师中对百姓“不贵威罚”的一组是（）

①妨其农时者必遣归

②租税皆先期而集

③师中为脱桎梏

④许日输所负

⑤比终岁，逋者尽足

⑥而使善战者中居

A．①②⑥

B．②④⑤

C．①③④

D．③⑤⑥

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．李师中有胆识。l5岁时，就敢于上密封奏书论说当时政事，在他父亲李纬因将领畏敌不前而被责罚贬官一事上，他也敢于到宰相那里辩自父亲无罪。

B．李师中敢于坚持己见。夏国因为宋朝每年按例赐予的财物送得晚了，便移文到边界上提出要求，皇上下诏给官吏说可以，李师中却主张按照旧例执行。

C．李师中很有战略眼光。针对西夏的进犯，李师中选择把善于守御的人布置在边塞上，而让善于作战的人处于中间地带，他的抗敌策略实行后，常常获胜。

D．李师中志向高远。每次进见皇帝，大多陈奏天人之际、君臣大节，要求以进贤人斥退不良之徒作为宰相考查政绩的依据，因此不被人所接受而屡次遭贬。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）师中曰：“所改者郡牒耳，非诏也。”朝廷是之，薄其过。

（2）前此多屯重兵于境，寇至则战，婴其锐锋，而内无以遏其入。

最佳答案：

1．B

2．C

3．D

4．（1）李师中说：“更改的是州的公文，不是诏书。”朝廷认为他的话有道理，减轻他的罪过。

　 （2）前常把重兵驻扎在边境上，敌人来了就作战，抵抗敌人的精兵，而后方没”有力量遏止敌人侵入。

答案解析：

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考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。