《生于忧患，死于安乐》　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管

题目内容：

《生于忧患，死于安乐》

　 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

1、《生于忧患，死于安乐》选自《孟子》，此书是_________家的经典著作之一。

2、解释下列句中加横线的词。 　

（1）傅说举于版筑之间。（ ）

（2）故天将降大任于是人也。（ ）　

（3）曾益其所不能。（ ）　

（4）入则无法家拂士。（ ）

（5）征于色，发于声，而后喻。（ ）

（6）困于心，衡于虑，而后作。（ ）

3、下列句子朗读节奏有误的一项是　

最佳答案：

1、儒

2、（1）任用，选拔。

（2）责任，使命。

（3）通“增”，增加。

　 （4）通“弼”，辅佐。

（5）了解。

（6）通“横”，梗塞，不顺。

3、D

4、（1）使他筋骨劳累，使他经受饥饿（之苦），使他经受贫困（之苦）。

（2）这样（以后），人们才会明白，因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。

（3）内心忧困，思虑堵塞，这样才能有所作为。

5、人的成才离不开主观的努力。

6、AD

7、这段文字以“必先”二字领起“苦其心志……行拂乱其所为”五句，构成一组排比，读起来有气势；且句式整齐，以短句为主，和前后的长句搭配，全段句式富有变化，读来有节奏感。

8、人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

9、治理国家

10、从“痛苦和磨炼可以造就人才”这方面来回答。

11、要从磨炼意志；知错就改；做事要有原则；要提出好的建议等方面选取一个角度进行回答。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。