阅读下面的文言文，完成文后各题。（苏秦）说秦王书十上，而说不行。黑貂之裘敝，黄金百斤

题目内容：

阅读下面的文言文，完成文后各题。

（苏秦）说秦王书十上，而说不行。黑貂之裘敝，黄金百斤尽。资用乏绝，去秦而归。负书担囊，形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？期年，揣摩成，乃见说赵王于华屋下。抵掌而谈，赵王大说，封为武安君，受相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万镒，以随其后。约从散横，以抑强秦，故苏秦相于赵而关不通。当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决于苏秦之策。不费斗粮，未烦一失，未战一士，未绝一弦，未折一矢，诸候相亲贤于兄弟。夫贤人任而天下服，一人用而天下从。故曰式于政，不式于勇，式于廊庙之内，不式于四境之外。当（苏）秦之隆，黄金万镒为用，转毂连骑，炫煌于道，山东之国，从风而服，使赵大重。将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里；妻侧目而视，侧耳而听；嫂蛇行匍匐，四拜自跪而谢。苏秦曰：“嫂，何前倨而后卑也。”

小题1:对文段中画线词语的解释，不正确的一项是（）

A．妻不下纴：指妻子不从织机上下来迎接。

B．式于廊庙之内：式，用；廊庙，指朝廷。

C．未战一士：没有让一个士兵去打仗。

D．使赵大重：使赵国的国力强大起来。小题2:下列句子加点词语的意义跟现代汉语相同的一项是（）

A．形容枯稿

B．简练以为揣摩

C．山东之国

D．嫂蛇行匍匐小题3:下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（）

A．引锥自刺其股

B．抵掌而谈，赵王大说

于乱石间择其一二扣之君将哀而生之乎

C．当秦之隆，黄金万镒为用

D．诸侯相亲贤于兄弟虽我之死，有子存焉臣诚恐见欺于王而负赵

小题4:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．苏秦耗尽资用，游说秦王没有成功，狼狈还家，受到家人蔑视

B．苏秦不怕失败，发奋读书，刻若钻研，充满自信，终于成功。

C．苏秦游说赵王，受到重用，一时间合纵策略遍行于天下诸各侯国。

D．苏秦衣锦还乡，家人大事欢迎，他嫂子前倨后恭最让人觉得好笑。小题5:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎

（2）妻侧目而视，侧耳而听；嫂蛇行匍匐，四拜自跪而谢。苏秦曰：“嫂，何前倨而后卑也。”

最佳答案：

小题:D

小题:D

小题:C

小题:C

小题:见译文

答案解析：

小题:（“使赵大重”的意思是“使赵国的地位十分显要”。）

小题:（A“形容”这里是“体态面容”，现代是动词“描述”。B“简练”这里是“在学术技艺上下功夫磨练”，现在是“简明精练”。C“山东”这里指崤山以东，现在指山东省。）

小题:（A①其，他的；

②其，其中的。B①而，连接状语与中心词；

②而，表并列。C项两个“之”都用在主谓间，取消句子独立性。D①于，表比较；

②于，表被动。）

小题:（“遍行于天下诸侯各国”就包含了秦国，文中讲的是“山东之国”。）

小题:无

【参考译文】

（苏秦）游说秦王，上书进言十次，他游说的内容（指连横策略）得不到实行。黑貂皮衣破了，百斤黄金用光了。资用匮乏，离开秦国回家。挑着书囊，体态憔悴，面容黑黄，带有惭愧的样子。回到家里，妻子不从织机上下来迎接，嫂子不给他做饭，父母不跟他说话。于是他就在夜间打开书籍（攻读），摆开几十个书箱，找到姜太公的兵书《阴符》的谋略，伏案诵讯，选来熟习，探求它的真谛。读书困倦想睡，就拿起锥子刺自己的大腿，血流到脚上，他说：“哪里有游说君王不能让他们登出金玉锦绣，取得卿相尊位的呢？”一年的工夫，钻研成功，于是在华丽的殿堂中博得赵王的赏识（拜见游说赵王？）。亲密交谈，赵王非常高兴，封他为武安君，授给相印，随后赏赐他兵车百辆锦绣千匹，白璧百双，黄金万镒。缔结合纵离散连横，来抑制强大的秦国，所以苏秦在赵国为相，函谷关封闭（六国不跟秦沟通）。这时候，那么广大的天下，那么众多的人民，那么威严的王侯，那么有权势的谋臣，都要取决于苏秦的策略。没有耗费一斗粮食，没有烦劳一兵一卒上阵打仗，没有扯断一根弓弦，没有弄折一支羽箭，诸侯之间相互亲近胜过亲兄弟。贤能的人得到任用天下人服从，一个人被重用天下人跟随。所以说，（有效的谋略）用在政治上，不用在勇武上，用在朝廷之内，不用在边境之外。当苏秦身在高位的时候，黄金万镒随他使用，车轮飞转，马队相连，在道路上光彩夺目，六国诸侯，闻风服从，使赵国的地位十分显要。（苏秦）将要去游说楚王，路过洛阳，父母听到消息，收拾房屋扫道路，安排乐队设置酒宴，到城郊三十里之外迎接；妻子不敢正眼看他，侧着耳朵听他说话；嫂子匍匐在地像蛇那样爬行，行四拜大礼跪地谢罪。苏秦说：“嫂子，为什么先前那样傲慢，如今又这样卑躬屈膝呢。”

（说明：黑貂裘不是苏秦自己穿的，是托人进见用的礼物。译文避繁就简。）

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。