阅读下面两段文言文，回答文后问题。　　　（甲）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加

题目内容：

阅读下面两段文言文，回答文后问题。　（甲）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。——（节选自《鱼我所欲也》）（乙）晏子谏景公　景公^①之时，雨雪三日而不霁^②。公被狐白之裘，坐堂侧陛^③。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴（晏子自称）闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸^④而知人之劳，今君不知也！”公曰：“善，寡人闻命^⑤矣。”乃令出裘发粟，与饥寒。——（选自《晏子春秋》）

注释：

①景公：齐景公。

②霁：雨雪停止，天放晴。

③堂侧陛：堂，朝堂。陛，台阶。

④逸：安乐，安闲。

⑤闻命：齐景公自谦的话，意为听您的话。

1．解释下面句子中加粗词语的意思。

（1）万钟于我何加焉何加：__________

（2）所识穷乏者得我与得：__________

（3）公被狐白之裘被：__________

（4）乃令出裘发粟裘：__________

2．翻译下列句子。

（1）此之谓失其本心。

_____________________________________________

（2）婴闻古之贤君，饱而知人之饥。

_____________________________________________

3．文段（甲）中画线句子强调的是：_____________________________________________

4．文段（乙）所讲故事告诉了我们什么道理

_____________________________________________

最佳答案：

1．（1）何加：有什么好处。

（2）得，通“德”，恩惠，这里是感激的意思。

（3）被：同“披”，披着，穿着。

（4）裘：皮衣，御寒的衣物。

2．（1）这种做法就叫做丧失了天性，天良及羞恶之心。

　 （2）我听说古时候好的君主自己吃饱了却想到别人的饥饿。

3．有的人“不辩礼义”地贪求“万钟”，这就是失去本心“义”的表现。

4．作为君王要以民为本关心百姓的疾苦，不可高高在上，那样就会失去民心。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。