山东省滨州市2009届高三高考全真考试阅读下面的文言文，完成9～12题。龚遂治渤海郡

题目内容：

山东省滨州市2009届高三高考全真考试

阅读下面的文言文，完成9～12题。

龚遂治渤海郡

龚遂字少卿，山阳南平阳人也。以明经为官，至昌邑郎中令。

宣帝即位，久之，渤海左右郡岁饥，盗贼并起，二千石不能禽制。上选能治者，丞相、御史举遂可用，上以为渤海太守。时，遂年七十余，召见，形貌短小，宣帝望见，不副所闻，心内轻焉，谓遂曰：“渤海废乱．朕甚忧之。君欲何以息其盗贼，以称朕意？”遂对曰：“海濒遐远，不沾圣化，其民困于饥寒而吏不恤，故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池中耳。今欲使臣胜之邢，将安之也？”上闻遂对，甚说，答曰：“选用贤良，固欲安之也。”遂曰：“臣闻治乱民犹治乱绳。不可急也；唯缓之，然后可治。臣愿丞相、御史且无拘臣以文法，得一切便宜从事。”上许焉，加赐黄金，赠遣乘传^①。

至渤海界．郡闻新太守至，发兵以迎。遂皆遣还，移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏。诸持锄钩田器者皆为良民，吏毋得问，持兵者乃为盗贼。遂单车独行至府，郡中翕然。盗贼亦皆罢。渤海又多劫略相随，闻遂教令，即时解散．弃其兵弩而持钩锄。盗贼于是悉平．民安土乐业。遂乃开仓廪假贫民，选用良吏，尉安牧养焉。

遂见齐俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以俭约，劝民务农桑。令口种一树榆，百本薤、五十本葱、一畦韭，家二母彘、五鸡。民有带持刀剑者，使卖剑买牛，卖刀买犊，曰；“何为带牛佩犊!”春夏不得不趋日亩，秋冬课收敛，益蓄果实菱芡。劳来循行^②，郡中皆有蓄积，吏民皆富实。狱讼止息。

（选自《汉书·龚遂传》）

注：

①乘传：（shèngzhuàn）用四匹马拉的传车。

②劳来循行：“劳来”，抚慰劝勉；“循行”，到各地巡视。

9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．宣帝望见，不副所闻副：符合

B．选用贤良．固欲安之也固：通“故”，因此

C．盗贼于是悉平悉：全部，都

D．秋冬课收敛课：检查督促

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．久之，渤海左右郡岁饥

B．心内轻焉

师道之不传也久矣积土成山，风雨兴焉

C．发兵以迎

D．其民困于饥寒而吏不恤

赵王岂以一壁之故欺秦邪？有如此之势，而为秦人积威之所劫

11．以下六句话．分别编为四组，全都是龚遂采取的体恤人民疾苦措施的一组是

①治乱民犹治乱绳，不可急也；唯缓之，然后可治

②渤海又多劫略相随，闻遂教令，即时解散

③遂乃开仓廪假贫民，选用良吏，尉安牧养焉

④躬率以俭约，劝民务农桑

⑤春夏不得不趋田亩，秋冬课收敛，益蓄果实菱芡

⑥劳来循行，郡中皆有蓄积，吏民旨富实

A．①③⑤

B．②④⑥

C．①②⑥

D．③④⑤

12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）君欲何以息其盗贼，以称联意?（3分）

（2）臣愿丞相、御史且无拘臣以文法，得一切便宜从事。（3分）

（3）遂皆遣还，移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏。（4分）

最佳答案：

9、B

10、D

11、D

12、（1）先生准备用什么办法平息那里的盗贼，使我称心满意呢?

（2）我希望丞相、御史暂时不要用法令条文来约束我．让我能够根据实际情况，按照最有效的办法处理一切事情。

（3）龚遂把他们都打发回去了，然后下达文件命令所属各县，全部撤回捕捉盗贼的官吏。

答案解析：

9、B（固：本来）

10、D（A①音节助词，不译；

②主谓之间，取消句子独立性，不译。B①他；

②于之，在那里，兼词。C①，来，用来，介词；因为，连词。D都是转折连词，“然而”）

11、D（①是龚遂劝说皇帝的话。他打了个比方，说明对民不可操之过急。排除A、C；

②写龚遂爱民的结果，排除B）

12、（1）共3分．“何以”“息”“称”各占1分。意思对即可

（2）共3分，“且”“文法”“便宜”各占1分。意思对即可

（3）共4分，“遣还”“移书”“敕”“罢”各占1分。意思对即可

附：文言文译文

龚遂。字少卿，是山阳郡南平阳县人。因为通晓儒学做了官，做到昌邑王国的朗中令。

汉宣帝（刘询）即位，过了很长一段时间，渤海及其邻郡年成不好，盗贼纷纷出现，当地郡守无法捉拿制服（盗贼）。皇上想选拔善于治理的人，丞相、御吏推荐龚遂可以胜任，皇上任命他做渤海郡太守。当时龚遂已经70多岁了，被召见时，由于他个子矮小，宣帝远远望见，觉得跟传闻中的龚遂不相符合，心里有点轻视他，对他说：“渤海郡政事荒废，秩序紊乱，我很担忧。先生准备用什么办法平息那里的盗贼，使我称心满意呢？”龚遂回答说：“渤海郡地处海滨，距京城很远，没有沾沐圣上的恩惠教化，那里的百姓被饥寒所困，而官吏们又不体贴，所以使您的本来纯洁善良的臣民偷来您的兵器，在您的土地上玩玩罢了。您现在是想要我用武力战胜他们呢，还是安抚他们呢？”宣帝听了龚遂的应对，很高兴，就回答说：“既然选用贤良的人，本来就是想要安抚百姓。”龚遂说：“我听说治理秩序混乱的百姓就如同解紊乱的绳子，不能急躁，只能慢慢地来，然后才能治理。我希望丞相、御吏暂时不要用法令条文来约束我，让我能够根据实际情况，按照最有效的办法处理一切事情。”宣帝答应了他的要求，格外赏赐他黄金，派遣他乘坐驿车上任。

龚遂来到渤海郡边界，郡中官员听说新太守来了，派出军队迎接。龚遂把他们都打发回去了，然后下达文件命令所属各县，全部撤回捕捉盗贼的官吏。那些拿着锄头、镰刀等种田器具的都是良民，官吏们不得查问；拿着兵器的才是盗贼。龚遂独自乘车来到郡府．郡中一片和顺的气氛，盗贼们也都收敛了。渤海郡又有许多合伙抢劫的，听到龚遂的训诫和命令，当即散伙，丢掉他们手中的兵器弓箭，而拿起了锄头镰刀。盗贼于是都平息了，百姓安居乐业。龚遂于是就打开地方的粮仓，赈济贫苦百姓．选用贤良的地方官吏，安抚养育百姓。

龚遂看见渤海一带风俗很奢侈，喜欢从事那些不切于民用的行业，而不爱从事农业生产，就亲自带头实行勤俭节约的作风，鼓励百姓从事耕作和养蚕种桑。他下令：郡中每个人种l株榆树、100棵薤莱、50棵葱、1畦韭菜；每家养2头母猪、5 只鸡。百姓有佩带刀剑的，让他们卖掉刀剑买牛和犊，他说：“为什么把牛和犊佩带在身上!”春夏季节必须到田里劳动生产，秋冬时督促人们收获庄稼，又种植和储藏瓜果、菱角、鸡头米等多种作物。劝勉人们照规定办事，遵守法令，郡中人们都有了积蓄．官吏和百姓都很富足殷实。犯罪和打宫司的都没有了。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。