阅读下面文言文，完成第11～16题。(10分)范文正公，平生好施与，择其亲而贫、

题目内容：

阅读下面文言文，完成第11～16题。(10分)

范文正公，平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，以养济群族之人。……初，公之未显贵也，尝有志于是矣，而力未逮②者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身；殁之日，身无以为敛，子无以为丧；惟以施贫活族之义，遗其子而已。 (选自钱公辅《义田记》)

【注释】①负郭常稔：靠近城市，常年丰收。

②逮：达到。

小题1:．写出文中“范文正公”所指的人物姓名。(1分)

小题2:．用“／”划分下面句子的朗读节奏。(划两处)(1分)

尝有志于是矣

小题3:．解释文中划线词语。(2分)

(1)殁：( )(2)遗：( )

小题4:．说说“公虽位充禄厚，而贫终其身”的意思。(2分)

小题5:．短文记述了范文正公的什么事迹?(用自己的话概述)(2分)

小题6:．文中哪些句子体现了作者对范文正公“义举”的敬重之情?请在这些句子下面画横线。 (多画不给分)(2分)

最佳答案：

小题1:范仲淹i(1分)

小题1:尝／有志于／(此处必划)是矣(1分)

小题1：

（1）去世(1分)(2)留(1分)

小题1:范仲淹虽然位居高官有丰厚的俸禄，却终生过着贫穷的生活。(2分)

小题1:乐善好施，救济族中穷人的事迹。(2分)

小题1:公虽位充禄厚，而贫终其身；殁之日，身无以为敛，子无以为丧；惟以施贫活族之义，遗其子而已。(2分)

答案解析：

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。