题目内容：
（10分）
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ……
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
小题1:解释下列句中加点的词。（2分）
⑴又何间焉（）⑵小惠未徧（）
小题2:下列选项中意义和用法相同的一项是（）（3分）
A．乃入见。乃入据陈
B．再而衰，三而竭三人行，必有我师焉
C．肉食者谋之为人谋而不忠乎
D．何以战以君为长者小题3:用现代汉语翻译下列文言句。（2分）
小大之狱，虽不能察，必以情。
小题4:本文中曹刿这个人物形象血肉饱满，奕奕动人，在他身上集中体现了许多美好的东西作为当代的中学生，你认为我们应该从曹刿身上汲取些什么？（３分）
最佳答案：
小题1:参与通“遍”，遍及
小题2:C
小题3:大大小小的案件，即使不能一一明察，一定根据实情处理。
小题4:曹刿在鲁国危急之时挺身而出，足见他的爱国情怀和责任感、使命感。在作战过程中，曹刿能仔细观察，谨慎从事。这些都是我们应该汲取的。
答案解析：
小题1:
这是考查文言文词语解释的题目。小题（1）要注意“间”是古今异义词，要记准它的古义；小题（2）“徧”是一个通假字，要注意通的字，并解释意义。
小题2:
试题分析：A中前面的“乃”意思是连词“于是，就”，后面的“乃”是“才”的意思；B中前面一个“三”解释为“数字三”；后面的“三”解释为“几”。D中前面的“以”是“凭借”的意思；后面的“以”是“把”的意思。所以只有C中两个“谋”都是动词，谋划。
小题3:
试题分析：这个翻译句子中要注意“狱”和“情”的古今异义。
小题4:
试题分析：这其实是一道考查人物形象的变式题。曹刿在国难当头“肉食者鄙，未能远谋”的情况下，挺身而出，体现了一个臣民的爱国热情和责任感；在战场上，他不急于冒进，细细观察之后才追击，体现出作为一个古代军事家的谨慎小心。这都是我们今人应该汲取的美好东西。这道题主要考虑分析清曹刿这个人物形象就可以了。
考点核心：
文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。
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