阅读下面两段文言文。（15分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家

题目内容：

阅读下面两段文言文。（15分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，

计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

【乙】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠①，辄以水沃面②；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉③，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”《宋明臣言行录》

【注释】①昏怠：昏沉困倦②辄：就。沃：浇。这是“洗”的意思。

③食不重肉：不多吃肉。

小题1:解释加点的词。（4分）

①余幼时即嗜学（）②录毕，走送之（）

③益慕圣贤之道（）④妻子衣食仅自足而已（）

小题2:下边加点词用法或意思完全相同的一组是（）（2分）

A以是人多以书假余以中有足乐者

B手自笔录，计日以还重岩叠嶂，隐天蔽日

C从乡之先达执经叩问食之不能尽其材

小题3:翻译句子（4分）

①故余虽愚，卒获有所闻。

②士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

小题4:甲文中“人多以书假余”的原因是：，乙文中范仲淹“被谗受贬”的原因是：（都用文中的句子回答）（2分）

小题5:[甲][乙]两文告诉我们怎样的道理?结合自己的生活实际谈谈你的认识。(3分)

最佳答案：

小题1:爱好、特别喜欢跑更加妻子和儿女

小题2: A

小题3:①所以我虽然愚笨，终于还能够有所收获。

②读书的人（贤德的人）应当忧在天下人之前，乐在天下人之后。

小题4:录毕，走送之，不敢稍逾约。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身

小题5:答案要点：学习条件的好坏，对学习能够产生影响，但不是决定性的。促使学习成功的关键，是长期坚持“勤且艰”，专心致志。我们的生活条件不知比他们优越多少倍，我们应利用这优越的条件，学习他们刻苦勤奋的精神，使自己学业有成。

答案解析：

小题1:

先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“走”“妻子”皆是古今异义，根据语境判断字词义。

小题2:

试题分析：注意题干中的提示，“意义”指字词的含义，“用法”词的变用，哪一点“相同”都可以。了解文言常用字词多个义项，根据语境判断，进行比较。A项中“以”皆为“因为”。

小题3:

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“愚”“卒”“获”“闻”“当”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

小题4:

试题分析：疏通两文，了解内容，找到此两句在文中的位置，阅读上下文内容，针对问题分析判断，摘引原话回答。

小题5:

试题分析：两文内容浅显，即都是谈苦学，说明个人的努力是求学的关键，从这个方面结合现实生活谈感想即可。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。