下面是某节历史课堂上学生表演皇帝处理朝政的情景:秦始皇:“三公”坐着在议事,各自对自
时间:2024-03-12 10:23:22 栏目:学习方法
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题目内容:
下面是某节历史课堂上学生表演皇帝处理朝政的情景:
秦始皇:“三公”坐着在议事,各自对自己所管辖的事情提出自己的处理意见。皇帝只是听取三人的情况汇报,当意见相左时,大臣可与皇帝据理力争。
唐太宗:皇帝作出了一个重大决定,他把想法告诉中书省,然后由中书省起草一份文件,交由门下省审核,门下省官员认真审核后,认为还有不合理之处,于是将之驳回,由中书省再次请皇帝略作修改。当门下省再次审核通过后则交给尚书省,尚书省再按事情所属部门交给六部办理。
请回答:
(1)剧本所反映的秦朝和唐朝的中央官制是什么?(6分)
(2)这种中央官制的发展说明了什么问题?(6分)
最佳答案:
(1)秦朝三公制;唐朝三省六部制;(6分)
(2)中央集权不断加强。唐朝以前,专制主义的弊病尚未暴露,专制主义中央集权的作用以积极为主。(6分)
答案解析:
本题考查了秦朝的三公制和唐代的三省六部制。其中第一问主要考查两种制度的名称;第二问主要考查两种制度发展的趋势以及历史意思,要求学生回答出专制主义不断加强,并从两种制度的运作程序指出其具有一定的积极作用。
考点核心:
皇帝制度建立:嬴政认为自己德高三皇,功过五帝,自称始皇帝”。
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