作文（60分）呵护中有温情，呵护中有智慧，呵护中有境界。我们在呵护中成长，成长的

题目内容：

作文（60分）

呵护中有温情，呵护中有智慧，呵护中有境界。我们在呵护中成长，成长的我们也将呵护传递……请以“呵护”为题，写一篇文章。

要求：

（1）文体自选，不少于600字（诗歌不少于20行）；

（2）感情真挚，不得抄袭；

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

最佳答案：

按中考评分标准给分

答案解析：

从审题角度看，本题基本没有设置障碍，但要注意，"呵护"不能马马虎虎地等同于保护、爱护；虽然在词典意义上，它们差别不大，但对象却不同。"呵护"的对象，往往是那些弱势、柔弱、易受伤害的，所以，你写呵护自然、呵护爱心，这是可以的，但你写“呵护祖国”、“呵护公物”（说保护祖国、爱护公物是可以的。）那就有些不妥当了。从立意角度看，必须读出命题的现实针对性。当今社会，若干人、物、情、意，若干需要我们珍视的东西，都是那么柔弱，容易被伤害，稍不注意就濒危，他们都是需要我们小心呵护的。譬如：你要意识到不仅孩子是柔弱的，童心也是柔弱的，可以立意呵护童心；你要意识到不仅孩子是需要呵护，老人同样需要呵护，可以立意“呵护夕阳”；你要意识到不仅弱势的人需要呵护，弱势的环境也需要呵护，可以立意“呵护九寨沟”、“呵护世遗”；你要意识到不仅弱势的环境需要呵护，文化传统也需要呵护，可以立意“呵护老手艺”、“呵护传统节日”；你要意识到不仅客观存在的人物是需要呵护的，我们内心的若干品质、意识也需要呵护，可以立意为“呵护诚信”、“呵护理想”。如此文章合为时而作，立意自然不同凡想。从选材角度看，我们可以细读提示语，提示语中有三个关键词：温情、智慧、境界，这三个提示语，筑起了三个选材的平台：第一层平台，选择情感类素材；第二层平台，选择智慧类素材，第三层平台，选择境界类素材。准备了各种素材的考生，都可以找到自己的契合点和发挥空间。

考点核心：

命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。半命题作文：就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。