晏子治东阿三年，（齐）景公召而数之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱。子退而

题目内容：

晏子治东阿三年，（齐）景公召而数之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱。子退而自察也，寡人将加大诛于子。”晏子对曰：“臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请死之。”景公许。于是明年上计，景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至；陂池之鱼，以利贫民。当此之时，民无饥者，而君反以罪臣。今臣之治东阿也，属托行，货赂至，并重赋敛，仓库少内，便事左右；陂池之鱼，入于权家。当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。”再拜便辟。景公乃下席而谢之曰：“子强复治东阿。东阿者，子之东阿也，寡人无复与焉。”

注：上计：年终朝廷考核地方官员的治绩。

小题1:下列句中加线字的解释，不正确的一项是（2分）

A．景公召而数之曰数：责备

B．子退而自察也察：考察

C．寡人将加大诛于子诛：责问，谴责

D．寡人无复与焉与：干预小题2:下列句中加线字的用法与其他三项不同的一项是（2分）

A．臣请死之

B．以利贫民

C．足食，足兵，民信之

D．己欲立而立人小题3:下列句中加线的词意义和用法都相同的一项是（2分）

A．吾以子为可

B．寡人将加大诛于子

仁以为己任虎兕出于柙

C．今子治而乱

D．君乃反迎而贺欲洁其身，而乱大伦景公乃下席而谢之

小题4:下列与例句句式相同的一项是（2分）

例句：甚善矣，子之治东阿也！

A．奚为于丘之门？

B．周监于二代，郁郁乎文哉！

C．惜乎，夫子之说君子也！

D．人焉廋哉？小题5:翻译文中划线句：（8分）

（1）并重赋敛，仓库少内，便事左右。

（2）愿乞骸骨，避贤者之路。

小题6:孔子不仅对在齐国为政的管仲充分肯定，对晏婴的评价也很高。请根据文段概括晏婴有哪些值得后人学习的政治品质。（不超过十个字）（4分）

最佳答案：

小题1:B

小题2:A

小题3:C

小题4:C

小题5:（1）加倍征收赋税，少上交给国库，用花言巧语和钱财讨好（君主身边的）近臣。

（2）希望（能让我）告老还乡，给有才能的人让路。

小题6:廉洁自律，一心为民。

答案解析：

小题1:察：反省。

小题2:A、为动用法，为……而死。BCD均为使动用法。

小题3:A、以……为：认为；介词，把；B、介词，对；介词，从；C、连词，表转折；D、连词，表转折；连词，于是，就。

小题4:例句和C是主谓倒装句。A、宾语前置；B、判断句；D、宾语前置。

小题5:注意得分点：

（1）并重：加倍征收；内：通“纳”；左右：身边的近臣。句意1分。

（2）愿：希望；乞骸骨：告老还乡；避贤者之路：为有才能的让路。

小题6:从晏婴不接受财物送礼，可见晏婴廉洁自律。从晏婴采取措施来看，可见晏婴一心为老百姓，出处从来百姓的利益出发。

理解文中常见虚词的意义和用法。

理解不同于现代汉语的句式和用法。

翻译文中重要句子。

鉴赏文学作品的形象。

点评：应对高考文言文阅读考查，一定要有完成文言文试题的自信心。转变观念，增强信心。一些同学对文言文阅读存在畏难心理，总是认为自己不能读懂文言文材料，不能做对文言文试题。其实，这些担心是不必要的。只要对近年来的文言文材料与试题进行一些研究、比较就会明白，文言文的阅读考查其实是有一定规律可循的。因为文言文阅读考查说到底还是考查浅易的文言文，内容不会很陌生，语言上的难度一般不会超过高中课本里所选文言文的难度。只要我们注重日常的训练和积累，调整好临场发挥的状态，就一定会取得好成绩的。重视课本，夯实基础。虽然目前高考不使用课本中的语言材料命题，但是高考文言文阅读中考查的知识点一般都是课本知识点的直接或间接迁移，课本上的文言文是高考考查的文言知识的载体。

参考译文

晏子治理东阿三年，齐景公召他来并责备他说：“我认为你还可以，才让你去治理东阿；如今(谁知东阿)却被你治理得混乱不堪。你退下去自已仔细反省吧，我要对你进行大大地责罚。”晏子回答说：“臣子我请求改变方针和办法来治理东，如果三年后还治理不好，就让我为此事而死。”景公答应了他。这样，到了第二年年终朝廷考核地方官政绩(进行表彰)时，景公迎上来祝贺晏子说：“您治理东阿很好啊！”晏子回答说：“臣子我从前治理东阿,不听从私人请托，不接受财物送礼；水泽池塘的鱼，全用来使贫苦百姓受利。在这个时候，百姓没有挨饿的，可是国君您反倒怪罪我。如今我治理东阿，听从私人请托，接受财物送礼，加倍征收赋税，少上交给国库，用花言巧语和钱财讨好（对方身边的）近臣；水泽池塘的鱼，交给权贵人家。在这时候，挨饿的百姓已超过半数了，您竟然反过来迎接我、祝贺我。我很愚蠢，不能再去治理东阿了，希望能让我告老还乡，给有才能的人让路。”晏子说罢，拜了两拜便离开。景公于是离开座位向晏子道歉说：“您再去治理东阿吧。东阿，是您的东阿，我不再干预了。”

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。