阅读下面的文言文，完成小题。鸿门宴（节选）樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有

题目内容：

阅读下面的文言文，完成小题。

鸿门宴（节选）

樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。

坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王。玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”

沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜桮杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受壁，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”

沛公至军，立诛杀曹无伤。

小题1:下列划线字的解释，不正确的一项是（3分）

A．备他盗出入与非常也非常：意外的变故

B．未有封侯之赏，而听细说细说：小人的谗言

C．坐须臾，沛公起如厕如：去

D．从郦山下，道芷阳间行道：道路小题2:下列六句话编成四组，全部表现刘邦智谋的一项是（3分）

①今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近

②沛公起如厕，因招樊哙出

③沛公则置车骑，脱身独骑

④度我至军中，公乃入

⑤公不胜桮杓，不能辞

⑥夺项王天下者必沛公也

A．①④⑤

B．②③④

C．②④⑥

D．③⑤⑥小题3:下列各项对选段内容的理解，不正确的一项是（3分）

A．刘邦出去后，项王派都尉陈平去叫刘邦。可见此时的项王对刘邦是有防范的，害怕他逃跑。

B．项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁，根源在于他迷信武力，认为兵力单薄的刘邦不足为患。

C．范增深知纵虎归山，后患无穷，为自己的意见未被采纳，精心策划的阴谋一一破产而恼怒。

D．“鸿门宴”可以说是张良和范增的斗智，对整个事件的演变，两人举足轻重，可谓关键人物。

小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。（6分）

（2）闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。（4分）

最佳答案：

小题1:D

小题2:B

小题3:A

小题4:（1）秦王有虎狼一样的心肠，杀人惟恐不能杀尽，惩罚人惟恐不能用尽酷刑，所以天下人都背叛他。

（2）听说大王有意要责备他，脱身独自离开，已经回到军营了。

答案解析：

小题1:道：名词用作动词，取道。“道”的后面是名词“芷阳”，显然再是名词是翻译不同的，应为动词“取到”注意“道”其他用法，说，“不足为外人道也”；道理，“师者，所以传道受业解惑也”；道义，“得道多助”等。

点评：此种题型是必考的，难度不大，要求考生熟记课文中的重要的实词。当某个实词用今天的词语来直接翻译的时候，有可能是陷阱，往往不对，要根据原话来推敲，当翻译不通时，要注意活用。

小题2:

试题分析：

①是樊哙为刘邦找托词，⑤是张良替刘邦找借口，⑥是范增对项羽的责备。

点评：必考题，难度一般，可用排除法，在排除的时候注意语言动作发出者是谁，有时好要注意时间、是否“直接”等因素。

小题3:

试题分析：“有防范，害怕他逃跑”说法错误，当时项羽已没有防范之心。

点评：此种题型难度较大，要求考生要对原文有一个比较透彻的理解，然后逐一排查 ，不放过任何小的疑点。

小题4:

试题分析：

（1）注意“‘虎狼’名词作状语”“举（尽）”“胜（尽）”“叛（背叛）” 等的翻译。

（2）注意“督过（责备）”“去（离开）”“军（军营）”等翻译。

点评：此种题型是必考题，难度一般，要掌握好语句中重要实词虚词特殊句式的翻译，讲究“信达雅”的原则，既要通顺，也要有文采，不能有病句。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。