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社会制度创新是推动人类文明进步的重要举措。(21分)阅读下列材料,回答问题材料一 下

时间:2024-01-16 10:24:58 栏目:学习方法
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题目内容:

社会制度创新是推动人类文明进步的重要举措。(21分)阅读下列材料,回答问题

材料一 下图是中国古代一项重要的政治制度的结构图

社会制度创新是推动人类文明进步的重要举措。(21分)阅读下列材料,回答问题材料一 下

材料二

第3表债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚至杀死或卖之为奴。

第5表死者的财产需按其遗嘱进行处理

第8表凡故意伤人肢体而又未能取得调节时,则伤人者也需要受到同样的伤害。不过,如有人打断自由人的骨头,他需偿付300阿司罚金;如被打折骨头的是奴隶,罚金可以减半。

材料三 1787年宪法规定了横向的立法、行政司法三个机关之间的权力的分立和纵向的联邦之间的权力的分立。……政府结构使权力为公众福利和正义的目的有效行使其管理职能,同时又保持对权力的优良控制,实现公共权力与公民权利的平衡,管理与控权的动态平衡,这是分权和制约的归宿。华盛顿说:“行使政治权时,必须把权力分开并分配给各个不同的受托人以便相互制约,并指定受托人为公众福利的保护人以防他人侵犯。这种相互制约的必要性早已在古代和现代的试验中显示出来。”

——范亚峰《华盛顿的宪政思想》

材料四孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势,外察世界之潮流,兼收众长,益以创新。

——《中华文明史》第4卷

(1)材料一所示的是中国古代哪一项重要的政治制度?其确立并完善于哪一历史时期?对这一制度你有何评价?(6分)

(2)材料二的内容出自哪部法律的规定?透过材料所示内容并结合你所学过的相关知识,谈谈你对这部法律的看法。(4分)

(3)材料三体现了什么原则?根据材料并结合所学知识说明其积极作用。(4分)

(4)材料四中孙中山的学说体现了怎样的特点?结合所学知识,你如何理解孙中山是中国“共和制的重要催生人”?(5分)

(5)以上材料对于今天中国推进政治文明建设有何启示?(2分)

最佳答案:

(1)、三省六部制、隋唐。 2分相互牵制与制约;削弱相权,加强皇权;避免或减少决策失误;提高行政效率。 4分

(2)《十二铜表法》 1分罗马成文法诞生的标志,是罗马的基本法。限制贵族的特权,一定程度上保护了平民的利益。但平民不能真正享有与贵族平等的权利。3分

(3)原则:分权制衡 1分作用:分权制衡原则,既加强中央政府权力,又避免权力的高度集中,体现了民主精神,防止专制的出现。 3分

(4)特点:将西方三权分立学说和中国国情相结合。 1分理解:创建同盟会,提出三民主义;领导辛亥革命,推翻封建君主专制制度,建立资产阶级民主共和国;颁布《临时约法》,维护民主共和;把旧三民主义发展为新三民主义,促成第一次国共合作。4分

(5)吸取古今之精华,兼收中西之优长,结合国情与时俱进地加以创新,发扬社会主义民主,加强社会主义法制建设。2分

答案解析:

(1)根据材料一“中书省、政事堂、尚书省、门下省”即可判断出是“三省六部制”,结合教材的原文即可知其确立并完善于的时期及其评价。

(2)根据材料二“债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决...死者的财产需按其遗嘱进行处理...如被打折骨头的是奴隶,罚金可以减半”的内容,再结合所学即可判断出其出处和相关的认识。

(3)根据材料三“1787年宪法规定了横向的立法、行政司法三个机关之间的权力的分立和纵向的联邦之间的权力的分立...实现公共权力与公民权利的平衡,管理与控权的动态平衡,这是分权和制约的归宿...”即可判断出所体现得原则,根据材料并结合所学知识即可说明其积极作用。

(4)根据材料四“共和制的重要催生人...内审中国之情势,外察世界之潮流,兼收众长,益以创新”即可说明孙中山的学说体现的特点。孙中山是中国“共和制的重要催生人”的本质含义是孙中山为建立共和政体所做出的贡献,结合相关的史实回答即可。

(5)该类题需要学生站在一定的高度,结合上述的共性说明对今天中国推进政治文明建设的启示。

考点核心:

宗法制定义:

是与分封制互为表里的具有政治性质的一种权力继承制度。是用规定宗族内嫡庶系统的办法,来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位,最终以保证王权的稳定。

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