既要得体地表达不满，又不伤害对方，还有利于问题的解决，下列做法符合这一要求的有（）①

题目内容：

既要得体地表达不满，又不伤害对方，还有利于问题的解决，下列做法符合这一要求的有（）

①同桌把我的书本弄脏了，我一整天不理他。

②同桌上课经常找我说话，我很烦，要求老师给我换座位。

③同学借了我一本名著，总是找借口不还，我提醒他如果看完了就还给我，以后可以再借新的。

④今天我为班级出黑板报晚回家了，妈妈批评了我，我向妈妈说明理由，并希望妈妈相信我的自律能力。

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

最佳答案：

C

答案解析：

题文中要求不伤害对方，还要解决问题。

①一整天不理他，不利于解决问题，不符合要求。

②要求老师给我换座位，伤害了同桌的自尊，也不符合要求。

③④的说法符合要求，既不伤害对方，也能解决问题。所以答案选C。

考点核心：

情绪的含义：情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”。情绪的特点：人教版：情绪具有多样性和复杂性。陕教版：多样性；多变性；有时还具有一定的稳定性。 少年的情绪特点：比较敏感，但不稳定；比较强烈，但相对脆弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，缺乏理智控制。