网络技术迅猛发展与广泛应用，给人们带来前所未有的方便、快捷，同时也带来了挥之不去

题目内容：

网络技术迅猛发展与广泛应用，给人们带来前所未有的方便、快捷，同时也带来了挥之不去、避之不及的种种干扰与困惑。2012年12月28日，第十一届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过了《关于加强网络信息保护的决定》，作为普通公民我们将在这方面受到保护。今日“热点话题讨论”时，你们小组就这个问题进行了探讨，请你完成相关任务。

【材料一】

近年来，利用高科技手段进行电信诈骗、敲诈勒索等犯罪花样翻新、屡打不绝；网上诈骗盗窃、网络谣言、侮辱诽谤他人、网络淫秽色情等违法犯罪行为社会危害严重；随意收集、擅自使用、非法泄露，甚至倒卖、出售公民个人电子信息，致使垃圾邮件、垃圾短信让人民群众反响强烈……不仅严重损害了人民群众的合法权益和社会公共利益，甚至危害到国家安全和社会公共安全。

【材料二】

据了解，近些年因为网络信息泄露造成的直接或间接经济损失巨大，甚至有人为此付出了生命的代价。前不久，“福建女白领乱扔网购包裹引来杀身之祸”的消息就是一则典型案例。像这样不注意保护个人信息，甚至在网上随意传达自己信息造成伤害的例子非常多。

【材料三】 由于网络犯罪渠道传播迅速，涉及面广。真实身份难以确定，犯罪分子容易隐蔽，警方调查大量网络违法案件源自国外，给侦破带来巨大难度。另外我国相关的法律法规以前不够健全，网络运营商家受利益驱使不自律，也是近两年网络犯罪地导火索。

小题1:请你阅读以上材料，概括出网络信息被破坏所带来危害的特点。（4分）

答：

小题2:从以上材料中你可以读出网络信息带来危害的原因（3分）

答：

小题3:请你说说在网络信息安全方面，我们网民可以采取哪些方式保护自己？[至少写出两点]（2分）

答：

最佳答案：

小题1:带来网络犯罪种类多，社会危害程度深，涉及面广，传播速度快，不易察觉。

评分：共4分，每点1分，答出4点即可

小题2:网民保护自己信息意识差，我国法律、法规以前不够健全，网络运营商受利益驱使。评分：共3分，每点1分

小题3:加强自我保护意识，不随意发布自己的信息。合理利用法律武器保护自己。

评分：共2分，每点1分，合理即可

答案解析：

小题1:试题分析:首先读懂题干，题干是要求概括出“网络信息被破坏所带来危害的特点”。阅读材料一：“利用高科技手段进行电信诈骗、敲诈勒索等犯罪花样翻新、屡打不绝；网上诈骗盗窃、网络谣言、侮辱诽谤他人、网络淫秽色情等违法犯罪行为”“随意收集、擅自使用、非法泄露，甚至倒卖、出售公民个人电子信息，致使垃圾邮件、垃圾短信让人民群众反响强烈”可知，网络信息被破坏带来的网络犯罪的种类非常多。“不仅严重损害了人民群众的合法权益和社会公共利益，甚至危害到国家安全和社会公共安全。”说明网络信息被破坏的危害之大。从材料二“据了解，近些年因为网络信息泄露造成的直接或间接经济损失巨大，甚至有人为此付出了生命的代价。”可知网络信息被破坏危害大。“由于网络犯罪渠道传播迅速，涉及面广。”可从中概括出“传播迅速”“涉及面广”的特点，“真实身份难以确定，犯罪分子容易隐蔽，警方调查大量网络违法案件源自国外，给侦破带来巨大难度。”可提炼出不易察觉的特点。

点评：探究概括材料信息，要注意抓住题干要求，按照要求从材料中选取相关信息进行概括提炼。

小题2:试题分析:注意题干要求：找出“网络信息带来危害的原因”。从材料二“像这样不注意保护个人信息，甚至在网上随意传达自己信息造成伤害的例子非常多。”中可得到“网民保护自己信息意识差”的答案，从材料三中“另外我国相关的法律法规以前不够健全，网络运营商家受利益驱使不自律，也是近两年网络犯罪地导火索。”可得到“我国法律、法规以前不够健全”“网络运营商受利益驱使”的要点。

点评：探究概括材料信息，要注意抓住题干要求，按照要求从材料中选取相关信息进行概括提炼。

小题3:试题分析:针对料二“像这样不注意保护个人信息，甚至在网上随意传达自己信息造成伤害的例子非常多。”提出合理的措施，注意保护个人信息，不随意传达自己的信息等。

点评：做根据文本材料解决实际问题能力的拓展题，要注意题干要求，根据题干要求联系阅读材料中的有用信息，联系自己的实际生活进行回答。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。