根据下面的文字和图标，在横线处填写相应的文字。心理学实验显示，知晓自己的成绩的

题目内容：

根据下面的文字和图标，在横线处填写相应的文字。 心理学实验显示，知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的动机较强。美国心理学家布克和诺菲尔将两组学生作为实验对象，在前九天，A组知道自己的成绩，B组不知道，从第十天起，再用相反的方法对两组学生进行实验，结果证明① 可见② （都限25字以内作答）

最佳答案：

①知晓自己成绩的一组，学习效果高于不知晓自己成绩的一组可见

②获悉个人的成绩是激发学习动机的有利刺激（或：知晓自己成绩的人，比不知晓者学习的动机强）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。