阅读下面的材料，用简要的话概括现代“文盲”指什么人。重庆时报2009年12月8

题目内容：

阅读下面的材料，用简要的话概括现代“文盲”指什么人。

重庆时报2009年12月8日报道 如果说现在还不会用电脑就是文盲，相信很多人都不会反对。但是如果不会理财、不了解用电常识、不懂得教育孩子，小心也会有人说你是“文盲”！昨天记者在采访中获悉，由市教委、西南大学扫盲中心编写的《新编实用扫盲教材》里，对现代人扫盲的范围进行了新的定义。

这本教材由语文、数与算、公民生活三部分组成。记者发现，除了拼音、读音、姓氏、标点符号、应用文写作、日历、计量、计算等涉及生活中必须的知识外，还把如何教育孩子、家庭理财、环境污染、妇女保健、如何看说明书等等帮助提高生活质量的知识也囊括其中。在教材里，还专门分有一个单元来讲解用电常识，包括如何使用照明电灯、购买和使用家庭电器的注意事项、有人触电怎么办。而理财方面的内容则主要涉及存取钱、汇款、如何计划日常费用的支出、养老保险医疗的购买等等。

该教材的副主编、重庆教科院王永辉表示，现在，“文盲”的外延扩大了，教材里的内容都是教给人们怎样融入社会的基本能力，比如，很多人都知道红绿灯的意思，但就是不根据提示行动，这也有“文盲”的意思在里面。该教材会首先在九龙坡区、渝中区进行扫盲试点使用。

最佳答案：

指没有掌握生活必须知识、帮助提高生活质量的知识，和还不具备融入社会的基本能力的人。

(答案意思对即可)

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。