最近一段时间，小伟常对一些同学的生理特点说三道四，并以此取笑他们，弄得他们苦笑不得，

题目内容：

最近一段时间，小伟常对一些同学的生理特点说三道四，并以此取笑他们，弄得他们苦笑不得，同学们批评小伟太过分，小伟却不以为然地说：“谈论一下他们的生理变化有什么不对？”

你是怎么想的？说出来与同学们分享：

（1）怎样评价小伟的观点和行为

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（2）若自己是小伟的同学，应对他说些什么

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最佳答案：

（1）拿别人的生理发育特点开玩笑、说三道四，在中学生中较为常见，如有的同学喊这个“傻大个”，叫那个“小胡子”，说那个“慢脸星”等等。这种行为会对对方造成一定的心理负担甚至伤害，是应该杜绝的行为。

（2）作为小伟的同学应该告诉他，同学间交往“尊重，真诚”是前提。尊重别人也是在尊重自己。

答案解析：

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考点核心：

解读青春的含义：青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界；青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。如何理解青春是幸福的？

①在青春期，我们会有许多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。

②因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻。

③因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。

④青春的这种幸福需要我们仔细体味。 为什么说青春是美好的？（青春的价值和使命是什么？怎样认识青春？）（粤教版）因为青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。