阅读下面文字，完成后面题目。（5分）子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”

题目内容：

阅读下面文字，完成后面题目。（5分）

子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”（《论语》）

今吾生之为我有，而利我亦大矣。论其贵贱，爵为天子，不足以比焉；论其轻重，富有天下，不可以易之；论其安危，一曙失之，终身不复得。此三者，有道者之所慎也。（《吕氏春秋》）

小题1:根据上面两段文字，概括孔子和吕不韦的生命意识。（2分）

孔子：

吕不韦：

小题2:对这两种生命意识进行简要评析。（3分）

最佳答案：

小题1:孔子：仁重于生，杀身成仁。吕不韦：生命至上，珍惜生命。

小题2:在孔子看来，追求“仁”、“道”等远远重于珍惜生命，宁“求仁”不求生，为理想而不惜牺牲人的生命，有悲壮、豪迈之气，但多少有些沉重。而吕不韦则认为人的生命最为珍贵，无与伦比，生命无法重复，即使贵为天子、富甲天下也不能跟生命媲美，所以应当看重和珍惜生命。这种生命意识更接近现代人对生命本质的认识。

答案解析：

小题1:

这是一道概括语句内容的题目，注意文中的关键的词语：“杀身以成仁”和“今吾生之为我有，而利我亦大矣”。

小题2:

试题分析：这是一道观点评价的题目，首先明确自己的观点，然后阐明理由，要能够自圆其说，做到有理有据。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。