综合性学习：读下面的材料，完成题目。　　材料一2010年上海世博会主题：城市，让

题目内容：

综合性学习：读下面的材料，完成题目。

材料一2010年上海世博会主题：城市，让生活更美好。

材料二2010年世界环境日主题：多一个物种，一个星球，一个未来。

材料三2010年世界防止荒漠化和干旱主题：荒漠化与气候变化——一个全球性挑战。

（1）从上面材料提供的信息中，就你关注的一个话题，结合你的见闻，写出你的感受。

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（2）展开联想，谈谈上面任意两个主题间有着怎样的联系。

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最佳答案：

（1）示例一：在世博园区内精彩纷呈的节庆表演，原始风情的丛林歌舞……各国人民创造的文化在这里交汇，融合。这将对世界各国加深了解，促进和平起到积极作用。

示例二：人类肆意砍伐森林、破坏野生动物生存环境，排放污染物等对自然和生态造成了致命破坏，物种消亡的速度急剧加快。人类与其他物种共有一个地球，只有和谐共处，才能享有更安全、更繁荣的地球。示例三：气候变化所引发的暴雨、洪涝、火灾或干旱，各地此起彼伏，使人们的生活雪上加霜。只有采用综合治理的手段，才能解决气候变化，给人类带来灾难的根本问题。

（2）示例：城市工业、交通发展，“废气”排放超标，导致气候异常，致使一些物种因生存环境变化而濒临灭绝。 （答案不唯一）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。