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学校概况 宿迁经贸学院是一所全日制高等职业院校,其前身是具有80多年办学历史的江苏省沭阳师范学校。近年来,学院坚持内涵提升与规模扩张并举,大力发展职业教育,实现了跨越式发展。2005年6月顺利通过省教育厅高等职业教育办学验收,8月批准升格为宿迁经贸学院,成为宿迁所高职院校。 学院严格遵循以服务为宗旨,以就业为导向的原则,立足苏北,面向全省,依托行业,面向社会,根据社会需要和市场需求,合理设置专业。现设有计算机应用、电子商务、市场营销、广告设计与制作、旅游管理、机电一体化、应用电子、数控、电子电工、汽车修理等高、中职专业。学院2006年首届职教招生仅用一周时间就突破1000人招生计划。2010年我院将建成机械加工、电子技术2个省级示范专业,计算机应用、市场营销2个联合职业技术学院院级重点专业,打造广告设计与制作、汽车维修2个校级特色专业。 在师资队伍建设上,学院按照“满足数量、提高质量、优化结构、构建梯队”的原则,采取“内培外引”的途径,积极推进人才强校战略。我院现有职工216人,其中专任教师176人,教授1人,副教授10人,副高以上职称39人,具有研究生学历30人。学院升格以来,先后派出7名教师到国外进修,60名教师到省内各兄弟院校学习,加快原有教师的内培转化进程。同时招聘高校毕业生,从企业及社会中选聘具有实践经验的专家、高级技术人员或技师作为兼职教师,提高专业教师整体水平,发挥名师带动效应。 实训基地是培养学生实践能力的主要阵地。办学转型两年来,学院按照“全面规划、分期建设、突出重点、办出特色”的原则,不断加强实验实训基地建设,2006年成为省级机电类紧缺型人才培训基地。学院先后投入1000余万元进行实训设备添置,同时加快校外实训基地建设,加强校企合作。目前该院已与多家企业签定校企合作协议,学生多次赴校外实训基地实习实训,取得喜人的成绩。 为了加快学院发展,整合地方职业教育资源,为地方经济发展提供强有力的智力支持,2006年,市、县领导决定启动我院新校区建设。新校区由同济大学城市规划设计院规划设计,计划总投资5亿元,总建筑面积30万平方米,其中一期工程投资3亿元,建成20万平方米教学生活设施,并于2007年9月初投入使用。2010年在校生将达万人办学规模。 1984年暑假,接淮阴市人民政府文件,建立江苏省沭阳师范学校。建制四轨,招收淮阴、沭阳、宿迁、泗阳、灌南、涟水等县的学生。同时,县教师进修学校并入师范,实行一套班子两块牌子领导管理体制。1999年,沭阳师范通过中师办学条件标准化验收,同年并入徐师大宿迁分校,培养层次由三年制中师过渡到五年制专科。2002年6月,参与宿迁高校建设,成为宿迁学院沭阳校区。2003年8月从宿迁学院剥离,恢复建制,独立办学并初步形成高职、师范、普高“三位一体”的办学格局。2005年8月,经省教育厅批准,升格为江苏联合职业技术学院宿迁经贸分院,跻身高等职业教育行列,并于2007年9月成功建成一千亩新校区,成为沭阳大地上所花园式高职院校。 自建校以来,学校曾七迁校址、十一易校名,可谓历经坎坷、饱经沧桑,但与此同时也积累了丰富的办学经验。学校仅从1993年以来,共获、省市级表彰30多次。丰厚的办学经验和文化底蕴,成为学校持续发展的坚实基础。在80多年的办学过程中,为地方基础教育的发展作出了巨大贡献,培养了万余名合格的人民教师,他们中大多已成为基础教育的教育教学骨干、名教师、名校长,有的还受到国家、省、市的表彰(仅沭阳县的中小学教师80%左右都有在沭阳师范学习、培训的经历;沭阳县中小学的校级领导中有150余人是从沭阳师范毕业的);为地方职业教育作出突出贡献,学校新校区兼具高等职业教育中心、培训中心、资源中心、示范辐射中心和经济发展触发点等多重功能,必将成为助推地方工业化进程的人才基地,开创地方高等职业教育发展的崭新格局,在地方教育发展史上具有里程碑意义。2007年9月8日,时任省委书记的李源潮同志来我校视察,肯定了地方政府在教育发展上的长远眼光,肯定了学校的跨越式发展,并进一步为学校未来的发展指明了方向,要求学校以服务地方为本、以培养当地人才为本,打造地方经济社会发展的人才库和智力库。
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