阅读下文，完成文后各题。【选文一】秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战

题目内容：

阅读下文，完成文后各题。

【选文一】

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

———苏洵《六国论》

【选文二】

尝读六国世家，窃怪天下诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计，盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。

———苏辙《六国论》

小题1:下列加点虚词含义和用法相同的一组是：( )

A．秦以攻取之外以为必有可以自安之计

B．与战胜而得者与战败而亡者

C．子孙视之不甚惜盖未尝不咎其当时之士

D．然后得一夕安寝然则诸侯之地有限小题2:下列句中加点的词，解释不正确的一项是（）

A．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘厥：这里相当于“其”

B．然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌厌: 厌烦

C．以为必有可以自安之计自安：保全自己

D．故不战而强弱胜负已判矣判：确定，断定小题3:选出对下列加点词解释全正确的一项( )

A．①其实百倍（实际上）②思厥先祖父（祖辈父辈）

B．①然后得一安寝（但是以后）②至于颠覆（被灭亡）

C．①以攻山西千里之秦 （崤山以西）②可谓智力孤危（智商）

D．①至于颠覆（到了……的结局）②下而从六国破亡之故事（先例、旧事）小题4:选出下列句式中与“子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥”相同的一项( )

A．而身死国灭，为天下笑

B．士大夫传之，以为口实

C．为国者无使为积威之所劫哉

D．戍卒叫，函谷举小题5:选出下列说法不正确的一项( )

A．苏洵，号老泉，著有《嘉祐集》，与其长子苏轼、次子苏迈 合称为“三苏”，皆入唐宋八大家之列。

B．苏洵《六国论》通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比，证明了“赂”的损失远远超过战争的损失。

C．苏辙认为六国灭亡的原因是：诸侯及士人不明大势，见识短浅，策略失误。

D．苏洵的《六国论》是一篇借古讽今的史论散文，写作动机是以六国赂秦而亡的史训，讽谏宋王朝不要重蹈六国灭亡的覆辙。

最佳答案：

小题1:B

小题2:B

小题3:D

小题4:B

小题5:A

答案解析：

小题1:无

小题2:无

小题3:无

小题4:无

小题5:无

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。